Päihdetyö (5 op)
Toteutuksen tunnus: KH00EE45-3003
Toteutuksen perustiedot
Ilmoittautumisaika
07.11.2022 - 18.11.2022
Ajoitus
17.04.2023 - 02.06.2023
Opintopistemäärä
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sosiaali- ja terveysalan Savonlinnan koulutusyksikkö
Toimipiste
Savonlinnan kampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 50
Koulutus
- Sosionomikoulutus, kouluhyvinvointi ja kuraattorityö
Opettaja
- Niina Luukkonen
- Hanna-Leena Lipsanen
Ryhmät
-
KHSA21SPSosionomikoulutus, kouluhyvinvointi ja kuraattorityö
- FORUM TEATTERI Päihdetyö KH00EE45-3003 / 26.04.2023 12:15 - 16:15
- Päihdetyö KH00EE45-3003 / 04.05.2023 08:30 - 12:00
- FORUM TEATTERI Päihdetyö KH00EE45-3003 / 05.05.2023 08:30 - 12:00
- Päihdetyö KH00EE45-3003 / 16.05.2023 08:30 - 12:00
- Päihdetyö KH00EE45-3003 / 22.05.2023 08:30 - 12:00
- Tentti: Päihdetyö KH00EE45-3003 / 29.05.2023 08:30 - 12:30
Tavoitteet
Perehdyt päihteiden käyttöön kulttuurisena ilmiönä.
Osaat arvioida päihteidenkäytön haittoja.
Tunnistat ja osaat kohdata päihteiden riski- tai ongelmakäyttäjän.
Osaat käyttää työssäsi päihdetyön eri menetelmiä ehkäisevästä työstä kuntouttavaan työhön.
Osaat ohjata ihmistä ja hänen perhettään elämänhallinnan tukemisessa.
Sisältö
Millaista on päihteidenkäyttö ja siihen liittyvät ilmiöt?
Millaisia ovat päihdetyön erityispiirteet, menetelmät ja työotteet?
Millainen on elämänhallintaa tukeva suunnitelmallinen ja ehkäisevä työskentely?
Opiskelumateriaali
Opintojaksolla oleva materiaali
Yksilölliset oppimisväylät
Aiemmin hankitun osaamisen voi osoittaa aiemmilla korkeakouluopinnoilla. Koko opintojakson (5 op) osalta hakemus e-lomakkeella. 1-4 op osalta vapaamuotoinen hakemus opintojaksosta vastaavalla opettajalle.
Työviikkopohjainen väylä sisältää kontakti- ja verkko-opintoja.
Opiskelijan työmäärä
5 op= 135h
Toteutuksen osien kuvaus
Lähitunnit vko 16-22 9x 4h sisältäen verkko-opinnot, lähitunnit ja Forum-teatteri
Arviointiasteikko
1-5
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Ryhmätentti
Esitietovaatimukset
Lapsuus ja nuoruus elämänvaiheena
Sosiaaliturva ja lainsäädäntö
Oppilaitos toimintaympäristönä