Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaiden kanssa.
Osaat tukea kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin.
Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Osaat arvioida kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen.
Osaat ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja – ympäristöä.
Osaat huomioida lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä monikulttuurisuuden koulu/opiskeluterveydenhoitajatyössä.
Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen ja ikääntyneen terveyttä sekä toimintakykyä.
Osaat arvioida asiakkaan terveyteen, elinoloihin ja elämäntilanteeseen liittyviä palveluntarvetta lisääviä riskitekijöitä ja ohjata tarjolla olevien palvelujen käyttöön.
Tiedät työhyvinvoinnin tai hyvinvoinnin kokonaisuuden ja työterveyshuollon tai terveydenhuollon roolin sen vahvistamisessa.
Osaat arvioida työn tai toiminnan, työyhteisöjen tai sosiaalisen yhteisön sekä ympäristön vaikutuksia terveyteen ja antaa niihin liittyviä suosituksia ja henkilökohtaisen terveyden edistämiseen liittyviä ohjeita.
Osaat ohjata asiakasta käyttämään tarkoituksenmukaisia palveluja ja varmistaa asiakkaan palvelukokonaisuuden jatkuvuuden.
Osaat huomioida monikulttuurisuuden työssäsi.

Sisältö

Mitä on koululaisen, nuoren ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö ja miten sitä toteutetaan?
Mitä on opiskeluterveydenhuolto?
Miten arvioidaan koululaisen ja nuoren kasvua ja kehitystä?
Miten tunnistat koululaisen, nuoren ja opiskelijan terveyden, turvattomuuden, sosiaalisen kehityksen riskejä ja häiriöitä ja miten puutut niihin?
Mitä on koululaisen, nuoren ja opiskelijan mielenterveyden ja hyvinvoinnin edistäminen ja tukeminen?
Miten edistät päihteettömyyttä ja puutut päihdeongelmiin koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa?
Miten edistät koululaisen, nuoren ja opiskelijan oppimisyhteisöjen ja – ympäristöjen terveellisyyttä, turvallisuutta ja toimivuutta?
Miten ohjaat yksilöitä ja ryhmiä terveyteen liittyvissä asioissa?
Miten edistät koululaisen, nuoren ja opiskelijan seksuaaliterveyttä?
Miten annat koululaisille ja opiskelijoille liikunta- ja ravitsemusohjausta?
Miten ohjaat koululaisia ja opiskelijoita uneen liittyvissä asioissa?
Miten huomioit monikulttuurisuuden työssäsi?
Miten toteutat eri-ikäisten aikuisten terveystarkastuksia?
Miten toteutat näyttöön perustuvaa elintapaohjausta?
Mikä on työterveyshuollon rooli työhyvinvoinnin vahvistamisessa?
Miten arvioidaan työn ja työympäristön tai toiminnan ja toimintaympäristön terveydellisiä olosuhteita?
Miten arvioidaan henkilön työ- ja/tai toimintakykyä?
Mitä kuuluu työturvallisuuteen ja miten se on organisoitu työpaikolla?
Miten huomioit asiakkaan työergonomiaa?
Miten ohjaat asiakasta terveyspalveluiden käytössä?
Miten käytät digitaalisia työvälineitä asiakastyössä?
Miten huomioit monikulttuurisuuden työssäsi?

Opiskelumateriaali

Aiemmat teoriaopinnot.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opintojakso sisältää harjoittelua koulu- ja/tai opiskeluterveydenhuollossa (4 viikkoa) ja työterveyshuollossa. (4 viikkoa).

TKI ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu suoritetaan koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa sekä työterveyshuollossa.

Opiskelijan työmäärä

Harjoittelun tuntimäärä on 38 tuntia/ viikko eli neljän viikon harjoittelussa 152 tuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Tytöterveyshuollon harjoittelu voidaansuorittaa tarvittaeesa muualla kuin työterveyhuollossa. Lisätietoa saat harjoittelukoordinaattorilta.

Edellytetään, että kliininen hoitotyö I ja II sekä kliinisen hoitotyön harjoittelut 1-4 ovat hyväksytysti suoritettu. Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon ja työterveyshuollon teoriaopinnot on suoritettu.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty-hylätty

Esitietovaatimukset

Edellytetään, että kliininen hoitotyö I ja II sekä kliinisen hoitotyön harjoittelut 1-4 ovat hyväksytysti suoritettu.