Child protection (5 cr)

Objective

You become familiar with the Finnish service system for child protection and legislation.
You identify different life situations of children and families and are able to assess the need for child protection.
You know the principles of child's best interest.
You identify the stages of the child protection process.
You become familiar with the ethical principles, work orientations and methods of working with children, young people and families.

Content

What legislation applies to child protection?
What is the service system of child protection?
What can cause the need for child protection?
What do the principles of child's best interest involve?
What is the process of client work like in child protection work?
How is child protection carried out?
What are the values and principles directing child protection?

Evaluation

Students can
use professional vocabulary systematically.
look for information in the key information sources of the field.
identify interrelated tasks.
work together with clients, users and target groups.
use the key models, methods, software and techniques of the professional field.
work as team members in a goal-oriented way.
justify their actions according to the ethical principles of the professional field.

Course material

Opintojakson Learn-ympäristö sekä muu opettajan jakama sähköinen materiaali.

Oppimistehtävän pohjaksi sinun tulee tutustua teokseen
joko
Taskinen, S. 2008. Lastensuojelulaki (417/2007). Soveltamisopas. Vaajakoski: Gummerus Kirjapaino Oy
tai
Räty, T. Lastensuojelulaki. Käytäntö ja soveltaminen.

Study forms and methods

Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.
Kontaktiopetuksesta on mahdollista olla poissa erittäin tärkeästä syystä 50%.

RDI and work-related cooperation

Kontaktiopetustunneilla on aina työelämävierailijoita.
24.1. Tommi Mustonen, kasvatusjohtaja ja Ville Rouhiainen, toimitusjohtaja / EHOT oy
20.2. Sara Lohjelm, lastensuojelun kokemusasiantuntija, Lontoo.
9.4. Tiina Haapiainen, nuorten psyykkinen valmentaja / Nuorten tuki Tiina Haapiainen, pelikehittäjä / Pelinikkarit

Lisäksi vierailukäynti-oppimistehtävässä opiskelija vierailee valitsemassaan lastensuojeluyksikössä.

Timing of exams and assignments

Nämä vahvistuvat ennen jakson alkua.

Assessment methods and criteria

Oppimistehtävät arvioidaan: Hyväksytty/Hylätty, vierailukäynti ja siihen liittyvä raportti 1-5.

Qualifications

Basics and tasks of social work, Ethical social work