Opinto-opas

Tavoitteet

Tiedostat arvopohjan, jolle arvostava kohtaaminen perustuu.
Ymmärrät ammatillisen vuorovaikutuksen peruslähtökohtia ja vahvistat ohjaustyössä tarvittavaa vuorovaikutusosaamistasi.
Tunnistat aidon dialogin piirteitä ja osaat hyödyntää dialogista otetta työssäsi.

Sisältö

Mistä tekijöistä ammatillinen vuorovaikutus ja arvostava kohtaaminen rakentuvat?
Miten dialogi eroaa tavallisesta keskustelusta?
Miten yhteisöpedagogina voit hyödyntää digitaalisia tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluita?
Millaisia taitoja tarvitaan ohjattavan kohtaamiseen kasvokkaisessa ja digitaalisessa työssä?

Opiskelumateriaali

Aaltola, E. 6 Keto S. 2020. Empatia. Myötäelämisen tiede.
Häkili, J. , Kallio, K. P. & Korkiamäki, R.(toim.) Myönteinen tunnistaminen.
Muu opettajan opintojakson alussa ilmoittama materiaali.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
luentoa, harjoitteita, ykislö- ja ryhmätehtäviä, opintojaksolla tehdään mahdollisuuksien mukaan pienimuotoisia harjoitteita työelämäkumppaneiden kanssa.
Opintoja nopeuttava väylä:
itsenäinen suoritus, johon ohjeet saa vastuuopettajalta
Työelämään integoitu väylä:
vastuuopettajan kanssa erikseen sovittava suoritustapa, joka edellyttää oman työelämäkytköksen

TKI ja työelämäyhteistyö

Nuoren kohtaamista pyritään opintojaksolla harjoittelemaan yhdessä työelämän kanssa.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Ilmoitetaan opintojakson alussa.

Opiskelijan työmäärä

Työviikkopohjainen väylä:
n. 50 tuntia lähiopetusta ja 85 tuntia yksilö- ja ryhmätyöskentelyä

Itsenäinen suoritus: Noin 135 tuntia itsenäistä työskentelyä

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opettajan tekemä arviointi, joka perustuu pääasiallisesti kirjallisiin tehtäviin.
Itse- ja ryhmäarviointi.