Study Guide

Objective

You are familiar with the criteria of the pathophysiology and pharmacology of the cardiologic, respiratory and circulatory system and diseases.
You can describe the effects of functional disorders and diseases of the cardiologic, respiratory and circulatory system and their effects on individuals' movement and functional ability.
You are familiar with the rehabilitation mechanisms and their effects on cardiologic, respiratory and circulatory physiotherapy.
You can use appropriate functional and load level measurements to evaluate the need for physiotherapy.
You know and can identify the risk factors for cardiovascular and respiratory physiotherapy.
You can use and justify the main impacts of cardiologic and respiratory physiotherapy taking into account individuals' resources and the environmental challenges.
You know psychophysical physiotherapy methods to support individual resources.

Content

How do you take into account the pathophysiology of the respiratory and circulatory system in physiotherapy?
How do you recognize the individual factors behind respiratory and cardiovascular diseases?
How do you use medical and pharmacological knowledge in physiotherapy?
How do you justify and apply physiotherapeutic methods to promote clients' comprehensive functional capacity in their own environment?
How do you plan, implement and justify progressive and evidence-based physiotherapy in interaction with clients that suits them each?
How do you assess clients functioning, participation and coping in everyday life as well as the clients' individual resources and changes in them?
How do you promote human functioning in cardiologic and respiratory physiotherapy with assistive devices and technological solutions?

Opiskelumateriaali

Kauranen, K. Fysioterapeutin käsikirja 2017. (soveltuvin osin), Sanoma Pro. Herrala, H.,Kahrola, T., Sandström, M. 2011. Psykofyysinen ihminen. WSOYpro Oy, Helsinki.

Muu tunnilla sovittava materiaali

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan. Osa opetuksen toteutuksesta on verkossa.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Suoritat opintojakson jonkun muun ryhmän mukana tai osittain verkko-opintoina. Perehdyt itsenäisesti Learnissa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät ja osallistut ryhmätehtäviin sekä tenttiin.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakso ei sisällä työelämäyhteistyötä. Opintojaksolla hankittua osaamista tarvitset työelämässä.

Tentit ja muut määräajat

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää opintojaksoon kuuluvien oppimistehtävien ja kansainvälisyystehtävän sekä tenttien hyväksyttyä suorittamista. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty / täydennettävä. Tentit arvioidaan asteikolla T1 - K5.

Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista lähiopetukseen.
Lähitunteja 56h. Opetus sisältää luennot, ryhmätehtävät ja käytännön harjoitukset. Itsenäistä opiskelua, oppimistehtävien tekemistä, tenttiin valmistautumista 54 tuntia

Toteutuksen osien kuvaus

Hengitys- ja sydänfysioterapia 4op sisältää kansainvälisyys näkökulman ja lääkeosaamisen
Psykofyysinen fysioterapia 1 op

Further information

Opintojaksoon sisältyvä käytännön harjoittelu sisältyy Fysioterapian menetelmien III:n opintojaksoon. Tämä opintojakso sisältää käytännössä myös Psykofyysisen fysioterapian opintoja (mm. rentousryhmien ohjaus)

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Tällä opintojaksolla noudatetaan Xamkin arviointikriteerejä.
Arviointimenetelmät esitellään opintojakson oreintaatiotunnilla.

Arviointimenetelmät:
Hengitys-ja sydänfysioterapia: tentit x2, kansainvälisyysosaaminen tehtävä ja seminaari
Psykofyysisen fysioterapian opintojakson arviointi sisältyy Fysioterapian menetelmien III opintojakson rentousmenetelmien ryhmäohjauksen suunnitelman ja toteutuksen arviointiin
(hyväksytty / täydennettävä)

Qualifications

Attending the course requires that the learning outcomes of the 1st academic year are achieved.