Opinto-opas

Tavoitteet

Tavoitteet:
• Opiskelija osaa tukea lasten sosioemotionaalista kasvua ja kehitystä sensitiivisesti, lasten yksilöllisyys ja erilaiset tuen tarpeet huomioiden.
• Opiskelija osaa kuvata yksilöllisyyden ja kasvuympäristön merkityksen lapsen sosioemotionaalisessa kehityksessä.
• Opiskelija osaa puuttua haastavaan käytökseen lasta arvostavalla tavalla.
• Opiskelija osaa rakentaa lasten sosioemotionaaliseen kasvuun ja kehitykseen liittyvät tarpeet huomioivan varhaiskasvatuksen toimintaympäristön.

Sisältö

Sisältö:
• Sosioemotionaalisen kehityksen tuen tarpeet.
• Sosioemotionaalisen kehityksen suojaavat ja haastavat tekijä, mm. temperamentti ja yksilöllisyys, kiintymyssuhde, kasvuympäristö, neurologiset haasteet.
• Vuorovaikutus haastavissa kasvatustilanteissa.
• Ympäristön ja toiminnan tavoitteellinen selkiyttäminen, mm.strukturointi, ennakointi, kommunikoinnin tukeminen, aistiympäristön huomioiminen ja hyödyntäminen, visuaalisuuden hyödyntäminen.

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan jakson alkaessa Learn-alustalla

Yksilölliset oppimisväylät

Opintojakson aloitusinfo järjestetään Teamsissa to 1.2.2024 klo 14.30-16. Aloitusinfossa ei ole läsnäolovelvoitetta. Aloitusinfo tallennetaan.

Opintojakson läsnäolovelvollinen Teams-webinaari järjestetään ti 19.3.2024 klo 16-18. Varaathan siis webinaariajan kalenteriisi!

TKI ja työelämäyhteistyö

Opiskelijat harjoittelevat opintojaksolla työelämässä vaadittavia taitoja ja työskentelytapoja.

Opiskelijan työmäärä

135 h.

Lisätietoja opiskelijoille

Tämä toteutus on tarkoitettu sekä avoimen AMK:n opiskelijoille että tutkinto-opiskelijoille.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksokokonaisuus arvioidaan hyväksytty/hylätty.