Opinto-opas

Tavoitteet

Osaat jäsentää nuorisokasvatuksen kenttää pedagogisena toimintaympäristönä.
Osaat käyttää pedagogisesti jäsentäviä käsitteitä asiantuntevasti.
Tunnistat nuoriso- ja järjestötyössä pedagogisia ja ohjauksellisia kehittämiskohteita ja osaat esittää niihin teoriapohjaisia soveltavia ratkaisuja.

Sisältö

Miten nuorisokasvatuksen kenttää voi jäsentää pedagogisena ympäristönä?
Millaisia pedagogisia ja ohjauksellisia menetelmiä nuorisokasvatuksen kentällä voidaan hyödyntää?
Miten nuorisokasvatusta voidaan kehittää pedagogisesti?

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa. Tarvittava opiskelumateriaali löytyy opintojakson verkkoalustalta. Lisäksi opiskelija etsii itse materiaalia tehtävien suorittamiseen.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opintojakso suoritetaan osallistumalla lukujärjestyksen mukaisesti opetukseen verkossa teamsin välityksellä. Opetus koostuu opettajan luennoista sekä itsenäisesti ja pienryhmissä toteutettavista harjoitteista. Harjoitteet kytkeytyvät kiinteästi työelämään.
Opiskelija saa palautetta harjoitteista opettajalta ja toisilta opiskelijoilta.

Jos opiskelijalla on entuudestaan pedagogisia ja ohjauksen opintoja, opintojakson pystyy suorittamaan vaihtoehtoisella tavalla ja osittaisella osaamisen tunnistamisella.

TKI ja työelämäyhteistyö

Tehtävät linkittyvät kiinteästi opiskelijan omiin työelämäkontakteihin. Jos opiskelijalla ei ole työlämäkontkateja, tehtävät linkitetään annettuihin työelämäkontakteihin. Mahdollisuus mm. yhdistää tehtäviä Nuorisoalan tutkimus- ja kehittämiskeskus Juvenian hankkeisiin.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintjaksolla tehdään tehtäviä pitkin lukukautta. Arvioitava isompi työelämään linkittyvä tehtävä tehdään opintojakson viimeiselle kerralle, jossa se esitetään toisille opiskelijoille. Tehtävästä annetaan vertaispalautetta.

Kansainvälinen yhteistyö

Opiskelijan on mahdollista kytkeä opintojakson tehtäviä myös kansainvälisiin yhteyksiin.

Opiskelijan työmäärä

1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä.
Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelumenetelmistä ja aiemmasta osaamisesta.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi perustuu opintojakson lopuksi tehtävään tehtävään, joka tehdään kirjallisena ja esitetään suullisesti.