Management models and functioning work communities (5 cr)

Objective

You know how to lead yourself, develop your leadership and skills as a responsible member of work communities.
You are familiar with management theories and trends, and you know how to assess their suitability for management and leadership.
You understand the importance of interaction skills in supervisor work, and you know how to act in challenging situations.
You can analyse and develop the operation of work communities in a solution and result oriented manner.
You know how to act in supervisor role in situations typical for managers.

Content

How to lead yourself and how to act as a responsible member of work communities?
How do you identify different roles, behaviors and phenomena in work communities?
How do you communicate and act as a responsible member of work communities and lead them?
How to use different leadership models in different organisations?
How to communicate and act constructively in interactive situations?
How do you develop the activities of work communities in a goal-oriented way?

Course material

Opintojakson tietoperusta on koottu Learniin teemoittain välilehdille. Jokaiselta välilehdeltä löytyy kyseiseen teemaan liittyvää tutkimus- ja teoriatietoa sekä useista myös opettajan kokoamat tiivistelmät ja erilaisia luentovideoita.

Opintojaksolla voit hyödyntää seuraavaa kirjallisuutta:

- Erkson, Thomas (2021); Kehnot pomot ympärilläni. Miksi hyvä johtaminen on niin vaikeaa?
- Habe, Marjatta (2017); Erilaisten ihmisten johtaminen.
- Järvinen, Pekka (2016); Onnistu esimiehenä.
- Järvinen, Pekka (2018); Ammatillinen käyttäytyminen: Tie onnistumiseen.
- Järvinen, Pekka (2020);Miten johtaa ihmistä. 102 ohjetta esimiehelle.
- Järvinen, Pekka (2008); Menestyvän työyhteisön pelisäännöt
- Kehusmaa, Kirsti (2023); Merkitykselliset tavoitteet ja mittarit työyhteisön johtamiseen.
- Mönkkönen, Kaarina; Roos, Satu (2024); Työyhteisötaidot digiajassa.
- Pyyhtiä, T. (2023); RESET – työkulttuuri ja huono johtaminen.
- Sydänmaalakka, Pentti (2017); Älykäs itsensä johtaminen.
- Sydänmaalakka, Pentti (2024); Innostu, innosta, innovoi: Näkökulmia älykkääseen johtamiseen.
- Virolainen, Harri; Virolainen, Ilkka (2016): Mielen voima työssä.

- Johtaminen. Keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit | Ellibs Library

Muu opiskelumateriaali julkaistaan Learn-ympäristössä opintojakson alkaessa.

Study forms and methods

Suomeksi
Suomeksi

Opintojakso toteutetaan pääasiassa aikaan sitomattomana verkko-opetuksena, mutta se sisältää myös kolme kpl aikaan sidottuja etäopetuskertoja. Opintojaksolla on aloitusinfo ja kaksi täydentävää luentoa. Osallistuminen etäopetuskerroille on vapaaehtoista. Luennot tallennetaan ja ne on katsottavissa myöhemmin learn alustan kautta.

Opiskelu tapahtuu Learn-ympäristössä. Pääsy opintojaksoalustalle aukeaa opintojakson alkamispäivänä. Etäopetuskertojen tarkat aikataulut löytyvät Learnistä. Osallistuminen edellyttää nettiyhteyden lisäksi kuva- ja ääniyhteyttä.

Opiskelua rytmittävät itsenäisesti / ryhmässä tehtävät oppimistehtävät.

Timing of exams and assignments

Opintojaksolla on 3 erilaista itsenäisesti / ryhmässä toteutettavaa teemoihin liittyvää tehtävää, jotka arvioidaan AMK-opiskelijan osaamisen arviointikehikon mukaisesti. Tenttiä ei ole.

Opintojakso päättyy toteutuksen tiedoissa ilmoitettuna aikana, johon mennessä kaikki opintojakson suorittamiseen liittyvät tehtävät tulee olla tehtyinä.

International cooperation

Opintojaksolla ei ole kansainvälistä yhteistyötä.

Student workload

1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä eli 5 op:n opintojaksolla opiskelijan työmäärä on n. 135 t. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelutaidoista ja aiemmasta osaamisesta.

Course part description

Opintojaksolla perehdytään erilaisiin johtamisen toimintamalleihin ja teorioihin ja sovelletaan niiden käyttöä erilaisiin organiaatioihin ja tilanteisiin. Lisäksi perehdytään itsensä johtamiseen ja
erilaisiin rooleihin, käyttäytymismalleihin ja ilmiöhin työyhteisösisä.
Opintojakso painottuu työyhteisötaitojen ja työyhteisöjen johtamisen kehittämiseen.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Opintojakson suoritukseen kuuluu kaikkien oppimistehtävien hyväksytty suoritus.

Osa tehtävävistä arvioidaan asteikolla hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Vähintään yksi tehtävä arvioidaan numeraalisesti T1-K5.

Arviointikriteerit käydään läpi aloitusinfossa.