Opinto-opas

Tavoitteet

Tiedät ja osaat määritellä asiakas- ja voimavaralähtöisen fysioterapian lähtökohtia ja periaatteita.
Tiedät ja tunnistat ihmisen kohtaamiseen liittyviä vuorovaikutustekijöitä.
Tiedät ja tunnistat dialogisen vuorovaikutuksen peruselementtejä ja osaat edistää dialogista vuorovaikutusta.
Tiedät fysioterapiassa käytettäviä ohjauksen keinoja.
Tiedät ja osaat kuvailla motivaation syntymiseen, ylläpysymiseen sekä tavoitteenasetteluun liittyviä tekijöitä.
Tiedät ja tunnistat motivoivan vuorovaikutusilmapiirin luomisen keskeisiä lähtökohtia ja periaatteita.
Tiedät ja ymmärrät fysioterapeutin ammattieettiset ohjeet.

Sisältö

Mitä tarkoitetaan asiakas- ja voimavaralähtöisyydellä fysioterapiassa?
Miten kohtaat toisen ihmisen?
Mitä tekijät vaikuttavat ihmisten väliseen vuorovaikutukseen?
Mitä haasteita vuorovaikutustilanteisiin voi liittyä?
Mitä dialogisella vuorovaikutuksella tarkoitetaan?
Miten edistät dialogista vuorovaikutusta?
Mitä ohjauksen keinoja voit käyttää fysioterapian asiakaskohtaamisissa?
Mitä motivaatiolla tarkoitetaan?
Mitkä tekijät vaikuttavat motivaation syntymiseen ja ylläpysymiseen?
Mitkä ovat tavoitteenasettelun pääperiaatteita?
Mitä motivoivalla vuorovaikutusilmapiirillä tarkoitetaan?
Miten luot motivoivaa vuorovaikutusilmapiiriä?
Mitkä ovat fysioterapeutin ammattieettiset ohjeet?

Opiskelumateriaali

Opintojaksolla käytettävä opiskelumateriaali ohjeistetaan opintojakson verkko-oppimisalustalla. Opiskelumateriaali on saatavilla verkkomateriaalina tai painettuna / e-aineistona Xamkin kirjastopalvelu Kaakkurin kautta.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opetus toteutetaan lähiopetuksena Savonlinnan kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti. Opiskelu rytmittyy lukujärjestyksen mukaisten opetustuntien ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Opintojakso koostuu kolmesta osiosta:
1. Orientaatio 1 op (11 h lähiopetusta)
2. Asiakkaan kohtaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)
3. Asiakkaan ohjaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)

Opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioidaan oppimispäiväkirjalla, joka muodostuu opintojakson aikana suoritetuista oppimistehtävistä. Oppimispäiväkirja arvioidaan numeerisesti tehtävänannon mukaisilla arviointikriteereillä asteikolla 0(hylätty) - K5.

Opiskelija saa oppimistehtävistä palautetta sanallisesti (tuntitehtävät) sekä kirjallisesti & numeerisesti (oppimispäiväkirja). Vertaispalautetta käytetään tuntitehtävissä.

Suorittaakseen opintojakson, opiskelijan tulee osoittaa opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioinnin kohteeksi määritellyllä oppimispäiväkirjalla vähintään T1 - tasoisesti. Arvioinnin kriteerit (T1 - K5) ohjeistetaan oppimispäiväkirjan tehtävänannossa.

Opintojaksosta on mahdollista hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista (AHOT) opintojakson osaamistavoitteiden mukaisella osaamisella (aiemmat korkeakouluopinnot / työssä hankittu osaaminen / 2. asteen opinnot). AHOT - prosessissa noudatetaan Xamkin AHOT - ohjeita.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakso ei sisällä TKI tai työelämäyhteistyötä. Opintojakson arvioinnin kohteena olevaan oppimispäiväkirjaan sisältyy haastattelutehtävä opiskelijan valitsemalle henkilölle.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakso tulee suorittaa opintojakson toteutusaikana. Opintojaksoon sisältyvä oppimispäiväkirja tulee tehdä ja palauttaa tehtävälle asettettuna määräaikana opintojakson suoritusohjeiden mukaisesti. Opettaja ohjeistaa opintojakson suorittamiseen ensimmäisellä lähiopetuskerralla (orientaatiotunnit). Suorittamisen ohjee ja määräajat ohjeistetaan myös opintojaksoalustalla Learnissä.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on laskennallisesti 27 tuntia / opintopiste. Työmäärä riippuu opiskelijan opiskelutaidoista, - tekniikoista ja aiemmasta osaamisesta. Opintojakso sisältää lähiopetusta 55 tuntia ja opiskelijan itsenäistä opiskelua laskennallisesti 50 tuntia.

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso koostuu kolmesta osiosta:
1. Orientaatio 1 op (11 h lähiopetusta)
2. Asiakkaan kohtaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)
3. Asiakkaan ohjaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioidaan oppimispäiväkirjalla, joka muodostuu opintojakson aikana suoritetuista oppimistehtävistä. Oppimispäiväkirja arvioidaan numeerisesti tehtävänannon mukaisilla arviointikriteereillä asteikolla 0(hylätty) - K5.

Opiskelija saa oppimistehtävistä palautetta sanallisesti (tuntitehtävät) sekä kirjallisesti & numeerisesti (oppimispäiväkirja). Vertaispalautetta käytetään tuntitehtävissä.

Suorittaakseen opintojakson, opiskelijan tulee osoittaa opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioinnin kohteeksi määritellyllä oppimispäiväkirjalla vähintään T1 - tasoisesti. Arvioinnin kriteerit (T1 - K5) ohjeistetaan oppimispäiväkirjan tehtävänannossa.

Opintojakson kokonaisarviointi on numeerinen 1 - 5.