Encountering clients in physiotherapy (5 cr)

Objective

You know and can define the foundations and principles of client- and resource-oriented physiotherapy.
You know and recognise the factors involved in human interaction.
You know and recognise the basic elements of dialogic interaction and can promote dialogic interaction.
You know the methods of guidance used in physiotherapy.
You know and can describe the factors involved in generating and maintaining motivation and setting goals.
You know and recognise the key foundations and principles for creating a motivating interaction atmosphere.
You know and understand the professional ethical guidelines for physiotherapists.

Content

What is client- and resource-oriented physiotherapy?
How do you encounter another person?
What factors influence interaction between people?
What challenges can be involved in interaction situations?
What is meant by dialogic interaction?
How do you promote dialogic interaction?
What facilitation methods can you use in physiotherapy client encounters?
What is meant by motivation?
What factors influence the creation and maintenance of motivation?
What are the main principles of goal setting?
What is meant by a motivating interaction atmosphere?
How do you create a motivating interaction atmosphere?
What are the professional ethical guidelines for physiotherapists?

Course material

Opintojaksolla käytettävä opiskelumateriaali ohjeistetaan opintojaksoalustalla Learnissä. Opiskelumateriaali on saatavilla verkkomateriaalina tai painettuna / e-aineistona Xamkin kirjastopalvelu Kaakkurin kautta.

Study forms and methods

Opetus toteutetaan lähiopetuksena Savonlinnan kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti. Opiskelu rytmittyy lukujärjestyksen mukaisten opetustuntien ja itsenäisesti suoritettavien oppimistehtävien mukaan.

Opintojakso koostuu kolmesta osiosta:
1. Orientaatio 1 op (11 h lähiopetusta)
2. Asiakkaan kohtaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)
3. Asiakkaan ohjaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)

Opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioidaan oppimisportfoliolla, joka muodostuu opintojakson aikana suoritetuista oppimistehtävistä. Oppimisportfolio arvioidaan numeerisesti tehtävänannon mukaisilla arviointikriteereillä asteikolla 0(hylätty) - K5.

Opiskelija saa oppimistehtävistä palautetta sanallisesti (tuntityöskentely) sekä kirjallisesti & numeerisesti (oppimisportfolio). Vertaispalautetta käytetään tuntityöskentelyssä.

Suorittaakseen opintojakson, opiskelijan tulee osoittaa opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioinnin kohteeksi määritellyllä oppimisportfoliolla vähintään T1 - tasoisesti. Arvioinnin kriteerit (T1 - K5) käyvät ilmi oppimisportfolion ohjeistuksessa.

Opintojaksosta on mahdollista hakea osaamisen tunnistamista ja tunnustamista (AHOT) opintojakson osaamistavoitteiden mukaisella osaamisella (aiemmat korkeakouluopinnot / työssä hankittu osaaminen / 2. asteen opinnot). AHOT - prosessissa noudatetaan Xamkin AHOT - ohjeita.

RDI and work-related cooperation

Opintojakso ei sisällä TKI tai työelämäyhteistyötä. Opintojakson arvioinnin kohteena olevaan oppimisportfolioon sisältyy haastattelutehtävä opiskelijan valitsemalle henkilölle.

Timing of exams and assignments

Opintojakso tulee suorittaa opintojakson toteutusaikana. Opintojaksoon sisältyvä oppimisportfolio tulee palauttaa opintojaksototeutuksen loppuun mennessä ohjeistuksen mukaisesti. Opettaja ohjeistaa opintojakson suorittamiseen ensimmäisellä lähiopetuskerralla (orientaatiotunnit). Suoritusohjeet löytyvät myös opintojaksoalustalta Learnistä.

International cooperation

-

Student workload

Opiskelijan työmäärä on laskennallisesti 27 tuntia / opintopiste. Työmäärä riippuu opiskelijan opiskelutaidoista, - tekniikoista ja aiemmasta osaamisesta. Opintojakso sisältää lähiopetusta 55 tuntia ja opiskelijan itsenäistä opiskelua laskennallisesti 50 tuntia.

Course part description

Opintojakso koostuu kolmesta osiosta:
1. Orientaatio 1 op (11 h lähiopetusta)
2. Asiakkaan kohtaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)
3. Asiakkaan ohjaaminen 2 op (22 h lähiopetusta)

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioidaan oppimisportfoliolla, joka muodostuu opintojakson aikana suoritetuista oppimistehtävistä. Oppimisporfolio arvioidaan numeerisesti tehtävänannon mukaisilla arviointikriteereillä asteikolla 0(hylätty) - K5.

Opiskelija saa oppimistehtävistä palautetta sanallisesti (tuntityöskentely) sekä kirjallisesti & numeerisesti (oppimisportfolio). Vertaispalautetta käytetään tuntityöskentelyssä.

Suorittaakseen opintojakson, opiskelijan tulee osoittaa opintojakson osaamistavoitteiden mukainen osaaminen arvioinnin kohteeksi määritellyllä oppimisportfoliolla vähintään T1 - tasoisesti. Arvioinnin kriteerit (T1 - K5) ohjeistetaan oppimispäiväkirjan tehtävänannossa.

Opintojakson kokonaisarviointi on numeerinen 1 - 5.