Interior restoration (5 cr)

Objective

You understand the importance of documentation and damage in planning and implementing interior restoration.

In practice, you will learn to identify traditional materials and techniques from different eras.

You learn to restore different surfaces of interiors through ethical choices, analysis and research.

Content

You understand how documentation and damage affect the planning and implementation of interior restoration.

You know what traditional materials and techniques have been used in different eras.

You apply ethics, analysis, and previous research in the restoration process.

Evaluation

Students can
use professional vocabulary systematically
look for information in the key information sources of the field
identify interrelated tasks
use the key models, methods, software and techniques of the professional field
work as team members in a goal-oriented way
justify their actions according to the ethical principles of the professional field.

Course material

Luentomateriaalit

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Lähiopetus työjärjestyksen mukaan, lisäksi itsenäinen työ ja sovitut tehtävät.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Työhön integroitu oppimisväylä on mahdollinen, jos työtehtävissäsi voit kehittää opintojakson tavoitteissa ja sisällöissä mainittua osaamista. Ota opintojakson opettajaan yhteyttä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua sen määrittämiseksi
- onko työhön integroitu oppimisväylä omassa työtehtävässäsi mahdollinen
- millaisia näyttöjä sinun on mahdollista antaa osaamisestasi
- mitä opintojakson osia sinun tulee mahdollisesti suorittaa sen lisäksi opetukseen osallistuen

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ota yhteys opettajaan.

RDI and work-related cooperation

Käytännön harjoituksina koulun asiakastyökohteita

Timing of exams and assignments

.

Student workload

5 op on = 135 h, josta itsenäisentyön osuus on 80h

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arvioidaan: oppimistehtävät ja oppilaan itsereflektio.
Perusteet: asiasisältö, harjoitustehtävien taso ja oppilaan oma arvio oppimisesta.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoitustöiden hyväksytty suorittaminen.
Kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1); hylätty