Professional ethics and interaction (5 cr)

Objective

You know the professional ethical bases of social services and how to apply them in the work of the social sector.

You know how to study the work in social services ethically and critically in a sustainable way.

You are aware of the meaning of views on human beings, values and service environment in client work. You know how to analyse your own values.

You know the knowledge base of professional interaction in the social sector and know how to apply it in constructing effective interaction relationships.

You can identify diverse and demanding interaction situations in the social sector and know how to apply the methods of dialogic interaction.

You know how to work professionally in digital interaction environments in the social sector.

Content

What are the professional ethical principles of the social sector and how do you apply them in your work in the social sector?

How do you identify and analyse demanding questions related to the application of professional ethical principles in the social sector?

How do you promote finding solutions to professional ethical questions in social work situations?

What is the knowledge base of professional interaction in the social sector and how do you apply it in constructing effective interaction relationships in the operating environments of the social sector?

What are the diverse and demanding interaction situations in the social sector and how do you identify, analyse and reflect on them?

What is dialogic interaction like and how do you apply it in complex interaction situations in the social sector?

What are digital interaction environments in the social sector and how do you work in them professionally?

Course material

Pakollinen:
Mönkkönen, K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä: Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. [Helsinki]: Gaudeamus.
Heikkinen, A. 2017. Arki, arvot ja etiikka: Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet. Helsinki: Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia ry.

Extra:
Kekoni, T., Pehkonen, A. & Mönkkönen, K. 2019. Moniammatillinen yhteistyö: Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. [Helsinki]: Gaudeamus
Mönkkönen, K. & Roos, S. 2023. Työyhteisötaidot digiajassa: Kaarina Mönkkönen & Satu Roos. [Helsinki]: Gaudeamus..
Pehkonen, A. & Väänänen-Fomin, M. 2011. Sosiaalityön arvot ja etiikka. Jyväskylä: PS-kustannus.

Study forms and methods

Opintojaksolla työskennellään opintojakson keskeisten sisältöjen parissa. Opintojakson toteutustapa on verkko ja opintojakson toteutus tapahtuu kokonaisuudessa sähköisessä Learn oppimisympäristössä.

Toteutuksella käytetään oppimismenetelminä luentoja, case-työpajoja ja ryhmätehtävää sekä opintojakson päätteeksi kirjoitetaan reflektioessee. Opintojaksolla hyödynnetään pariopettajuutta.
Opintojakson tarkempi aikataulu ilmoitetaan toteutuksen Learn-pohjalla. Opintojakso sisältää Teams-tapaamisia, työjärjestyksen aikataulun mukaisesti, joista vähintään yksi on läsnäolovelvollinen.

RDI and work-related cooperation

Opintojaksolla ei ole TKI toimintaa.
Opintojakson työelämäyhteistyö toteutuu työelämästä nousevien esimerkein ja case- ja simulaatioharjoituksin.

Timing of exams and assignments

Opintojaksolla suoritetaan oppimistehtäviä erillisen aikataulun mukaisesti. Aikataulu ilmoitetaan opintojakson Learn-pohjalla.

International cooperation

Opintojaksolla ei ole kansainvälistä yhteistyötä.

Student workload

1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä. Opintojakson laskennallinen työmäärä on yhteensä 135 tuntia. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelumenetelmistä ja aiemmasta osaamisesta.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Opintojakson kokonaisrvosana muodostuu oppimistehtävien keskiarvosta.

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää oppimistehtävien tekemistä hyväksytysti. Osa tehtävistä arvioidaan asteikolla 1–5 ja osa hyväksytty/hylätty.