Luonto- ja ympäristösuhteen vahvistaminen luovilla menetelmillä (5op)

Tavoitteet

Tunnet ympäristö- ja luontokasvatuksen teoreettisen taustan, tavoitteet sekä menetelmiä luontosuhteen vahvistamiseen ja ympäristökasvatukselliseen toimintaan.
Tunnistat taide- ja luontolähtöisten menetelmien mahdollisuudet hyvinvoinnin edistämisessä
Hahmotat tarinallisuuden merkityksen luonto-ohjauksen/-palvelutuotteen rakentamisessa
Osaat hyödyntää luovia menetelmiä oman hyvinvointisi tukena

Sisältö

Mitkä ovat luonto- ja ympäristökasvatuksen teoreettiset tausta ja tavoitteet?
Millaisia menetelmiä on luontosuhteen vahvistamiseen?
Miten taide- ja luontolähtöisiä menetelmiä voidaan hyödyntää hyvinvoinnin edistämisessä?
Miten tarinallisuutta voidaan hyödyntää luonto-ohjauksen ja palvelutuotteen rakentamisessa?
Miten voit tukea omaa hyvinvointiasi luovien menetelmien avulla?

Arviointi

Osaat käyttää asiantuntevasti luonto- ja ympäristökasvatuksen käsitteitä eri tilanteissa
Osaat työskennellä innovatiivisesti ja ratkaista ammattialan ongelmia.
Osaat arvioida toimintaa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa.
Osaat valita tarkoituksenmukaiset menetelmät luonto- ja ympäristösuhteen vahvistamiseen sekä perustella valinnan

Opiskelumateriaali

Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia teoksia:
Ihmisen huoltokirja. Hyvinvointia taiteesta, kulttuurista ja luonnosta. https://www.theseus.fi/handle/10024/475407
Luontolähtöiset hyvinvointipalvelut - Opas asiakastyöhön ja palveluiden kehittämiseen://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/81448/URNISBN9789515884305.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Laitinen, L. 2017. Vaikuttavaa? Taiteen hyvinvointivaikutusten tarkastelua. Turun ammattikorkeakoulun tutkimuksia 46. Turku: Turun ammattikorkeakoulu. https://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166166.pdf

Suomalaisten luontosuhde -tutkimusraportti 2021. Sitra ja Kantar TNS. https://www.sitra.fi/app/uploads/2021/12/suomalaisten_luontosuhteet_tutkimusraportti_v2.pdf

Opiskelumuodot ja -menetelmät

• Opintojakso toteutetaan kokonaan aikaan ja paikkaan sitomattomana verkko-opetuksena. Opettajan ohjausta on saatavilla sähköpostitse.

• Opiskelu tapahtuu Learn-ympäristössä. Pääsy opintojaksoalustalle aukeaa opintojakson alkamispäivänä.
• Opiskelua rytmittävät itsenäisesti tehtävät oppimistehtävät, joita on 5 kappaletta.

• Arvioitavat tehtävät tehdään itsenäisesti. Tehtävät on palautettava annetussa aikataulussa.

• Opintojaksolla hyödynnetään itse- ja vertaispalautteenantoa.

• Opintojakso koostuu viidestä osa-alueesta, jotka arvioidaan erikseen. Tarkempi kuvaus kohdassa toteutuksen osat.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakson tehtävät on tarkoitettu testattaviksi omassa ammatillisessa ympäristössä tai omaa lähiyhteisöä (perhe, ystävät) hyödyntäen.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson tehtäviä voi toteuttaa haluamassaan aikataulussa. Opintojaksoon ei sisälly arvioitavaa tenttiä. Opintojakson 4 ensimmäistä tehtävää on oltava suoritettuna 12.4.2026 mennessä, jotta voi edetä opintojakson viimeiseen vertaisarvioitavaan tehtäväpalautukseen. Sen palautus on 12.4.2026 sekä kahden arvotun työn vertaisarviointi 30.4. mennessä.

Opiskelijan työmäärä

• 1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelutaidoista ja aiemmasta osaamisesta.
• 5 op:n opintojaksolla opiskelijan työmäärä on n. 135 t.

Toteutuksen osien kuvaus

Verkkokurssi koostuu viidestä tehtäväosiosta:
1) Luonto- ja ympäristösuhteen teoreettinen tausta (1op)
2) Taide- ja luontolähtöisten menetelmien päämäärät (0,5 op)
3) Tarinallisuus työkaluna (1op)
4) Luova luontotoiminta (1op)
5) Ohjaus luovilla menetelmillä (1,5op)

Lisätietoja opiskelijoille

Tämä opintojakso on tarkoitettu vain ristiinopiskelijoille. Xamkin tutkinto-opiskelijat tai avoimen amk:n opiskelijat eivät voi ilmoittautua tälle opintojaksolle.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää viiden tehtävän suorittamista hyväksytysti.