Yhteisöllinen taidetoiminta hyvinvointityönä (5op)

Tavoitteet

Hallitset syrjäytymisen ehkäisyyn ja osallisuuden tukemiseen keskittyviä yhteisöllisiä menetelmiä.
Perehdyt rakenteellisen työn ja vaikuttavuuden arviointimittareihin.

Sisältö

Millaisilla lähestymistavoilla ja toimenpiteillä edistät yhteisöllisyyttä?
Miten tiedolla johtaminen tukee kulttuurihyvinvointialan kehittämistyötä?

Arviointi

Opiskelija osaa:
a. hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida kriittisesti monialaista tietoa erityisosaamisalueellaan
b. ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja /tai innovaatiotoiminnassa monialaisessa yhteistyössä
c. arvioida, tuottaa ja johtaa monialaisesti kulttuurihyvinvoinnin palveluprosesseja
d. ottaa itsenäisesti vastuu toiminnoista ja kehittää niitä monialaisesti
e. arvioida strategisia lähestymistapoja ja perustella niiden käyttöä johtamisen ja kehittämisen näkökulmasta
f. työskennellä itsenäisesti alan asiantuntijatehtävissä tai yrittäjänä
g.viestiä asiantuntevasti sekä johdonmukaisesti suullisesti ja kirjallisesti omalla äidinkielellä sekä yhdellä vieraalla kielellä

Opiskelumateriaali

Lilja-Viherlampi, L-M.; Rosenlöf, A-M. 2019. Moninäkökulmainen kulttuurihyvinvointi. Teoksessa I. Tanskanen. (toim.) Taide töissä – Näkökulmia taiteen opetukseen sekä taiteilijan rooliin yhteisöissä. Turun ammattikorkeakoulun raportteja 256. Turku: Turun ammattikorkeakoulu, 20 - 39.

Muu opiskelumateriaali jaetaan toteutuksen julkaistaan Learn-ympäristössä opintojakson alkaessa.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Toteutus sisältää kolme lähiopetuskertaa Kouvolan kampuksella ja lisäksi aikaan sitomatonta työskentelyä verkkoympäristössä. Opintojakso etenee ryhmän yhteisen aikataulun mukaisesti. Opintojakso sisältää sekä yksilö että ryhmätehtäviä.

Opintojaksolla hyödynnetään erilaisia palautteenantotapoja. Niitä voivat olla esimerkiksi kirjallinen ja suullinen palaute. Lisäksi voidaan hyödyntää myös vertaispalautteenantoa.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla vierailee mahdollisesti työelämän edustajia.

Opintojaksolla on mahdollisuus hyödyntää opintojakson oppimistehtäviä omaan työhön tai oman tuotteen kehittämiseen.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson tarkempi aikataulu ilmoitetaan opintojakson Learn-alustalla opintojen alkaessa.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojaksolla ei ole suunniteltua kansainvälistä yhteistyötä.

Opiskelijan työmäärä

1 op vastaa noin 27 tuntia opiskelijan työtä. Työmäärä kuitenkin riippuu opiskelutaidoista ja aiemmasta osaamisesta.

5 op:n opintojaksolla opiskelijan työmäärä on n. 135 t.

Toteutuksen osien kuvaus

Osa 1. Päiväkirjatehtävä 1op
Osa 2. Yhteisöllisen taidetoiminnan suunnitelma -tehtävä 2op
Osa 3. Ryhmätehtävä: yhteisöllisen taidetoiminnan toteutus ja arviointi 1op
Osa 4. Lähiopetus 1 op

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi tehdään suhteessa opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin.

Opintojakson arviointi muodostuu osista 1-3 ja käytössä arviointiasteikko: 1–5.

Osa 1. Päiväkirjatehtävä /hyväksytty-täydennettävä-hylätty
Osa 2. Yhteisöllisen taidetoiminnan suunnitelma -tehtävä /1-5/hylätty
Osa 3. Ryhmätehtävä / 1-5/hylätty