Multiprofessional approaches to deal with drug abuse in families (5 cr)

Objective

Omaksuu systeemiteoreettisen lähestymistavan perheen kohtaamisessa
Osaa tukea perhettä turvallisen kiintymyssuhteen luomisessa
Tiedät perheen ja perheenjäsenten erilaisia selviytymiskeinoja
Osaat ottaa päihteiden käytön puheeksi vanhempien ja lasten kanssa
Osaat tukea perhettä ja perheenjäseniä moniammatillisia lähestymistapoja hyödyntäen

Content

Mitä tarkoittaa perheen tarkastelu perhesysteemisen malline mukaan?
Miten päihteiden ongelmakäytön vaikuttaa perheen toimintaan?
Miten vahvistat turvallista kiintymysuhdetta vauvaperheessä?
Millaisia selviytymiskeinoja perheet ja sen jäsenet voivat omaksua?
Miten päihteiden käyttö voidaan ottaa luottamuksellisesti puheeksi eri toimintaympäristöissä?
Millaisia moniammatillisia lähestymistapoja voit käyttää perheen ja perheenjäsenten tukena?

Course material

Jokainen opiskelija etsii tehtäviin sopivimman ja näyttöön perustuvan materiaalin. Learn oppimisympäristössä on myös ohjeistettua materiaalia.

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso on verkkototeutuksena.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
ei
Työhön integroitu oppimisväylä:
ei

RDI and work-related cooperation

ei

Timing of exams and assignments

Opintojaksossa ei ole tenttiä vaan kaikki arvioitavat tehtävät tehdään oppimistehtävinä pienryhmissä.
Määräajat on ilmoitettu Learnissa.

Student workload

Kolme oppimistehtävää sekä niihin liittyvän opiskelumateriaalin läpikäyminen. Opintojakson laajuus 5 op

Further information

Koulutus toteutetaan kokonaisuudessaan verkko-opintoina. Osallistuminen edellyttää ehdotonta sitoutumista ryhmätyöskentelyyn, sillä opintojakso on suunniteltu siten, että oppimisen tärkein anti tulee pienryhmien reflektioista. Opintojakso sisältää kolme oppimistehtävää. Opiskelijat jaetaan opettajien toimesta pienryhmiin sattumanvaraisesti ja opiskelijat tekevät oppimistehtävät pienryhmissä. Oppiminen perustuu useamman osa-alueen tutkimiseen, reflektioon ja synteesiin, joka onnistuu vain pienryhmissä. Opiskelijat jaetaan opettajien toimesta pienryhmiin sattumanvaraisesti ja opiskelijat tekevät oppimistehtävät pienryhmissä. Kaikki materiaali on mainittu Learnissa. OPINTOJAKSON OPPIMISTEHTÄVÄT ON AIKATAULUTETTU JA NE TULEE PALAUTTAA ANNETUJEN AIKATAULUJEN MUKAISESTI JOTTA VOI EDETÄ SEURAAVAAN TEHTÄVÄÄN!

Evaluation scale

Approved/Failed

Assessment methods and criteria

Oppimistehtävien tekeminen pienryhmissä hyväksytysti (vähintään tasoa H3).

Aihe on rajattu ja kaikki tehtävänannon mukaiset alueet on käsitelty monipuolisesti.
Käytetyt lähteet ovat pääasiassa tutkimustyyppisiä, vaikka niitä on käytetty vielä melko vähän. Mukana on ainakin yksi kansainvälisesti julkaistu tutkimus.
Teksti on hyvää asiakieltä, teksti etenee sujuvasti ja loogisesti. Teksti on kirjoitettu tiiviisti ja sen laajuus vastaa vaadittua opintopistemäärää.
Lähdemerkinnöissä on noudatettu pääosin raportointiohjeita.
Tehtävien hyväksytty suorittaminen edellyttää myös pienryhmäalustalla keskustelua ja palautteen antamista pienryhmässä.