Communication skills (5 cr)

Objective

You are familiar with Xamk's instructions for written assignments.
You are able to use professionally important databases and other sources of information and refer to them in your texts.

You know how to write texts that meet the standards for layout, content and style required in your studies and working life.

You are able to use appropriate writing and sharing tools.

You improve your interactive communication skills and manage fluently in different group work situations, such as meetings and negotiations.

You develop your presentation skills for professional purposes and acquire skills in giving and receiving feedback.

Content

Which written skills (genres, styles, tools) are you expected to master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
Which spoken skills (presentations, interaction in meetings and negotiations, self-assessment and feedback, easing stage fright) are you expected to master both in your studies and in work assignments in your own professional field?
How do you search information from different sources and make use of it?

Evaluation

The course Communication skills takes place at the entry-level of the learning process. The assessment emphazises criteria b–f.
Students achieving the level 3 are able to
- search new information, react to it critically and make use of it in their written and spoken communication.
- understand interrelated tasks and complete them as scheduled.
- communicate interactively and appropriately in different situations.
- use Xamk's writing templates, referencing guidelines and software for writing and presentations.

Course material

Tenttikirjallisuus:
Vilén ym. 2008. Vuorovaikutuksellinen tukeminen. [kaikki painokset]. Helsinki: WSOY. [luvut 1?3, 126 sivua] > Kaakkuri.finna.fi
Laaksonen, R., Rantala, L., Eloniemi?Sulkava, U. 2016. Ymmärrä ? tule ymmärretyksi. Vuorovaikutus muistisairaan ihmisen kanssa. [kaikki painokset]. Helsinki: Suomen muistiasiantuntijat. [62 sivua] > Kaakkuri.finna.fi

Muu kirjallisuus:
Rauhala, L. 2014, Ihmiskäsitys ihmistyössä. [kaikki painokset]. Gaudeamus. Kaakkuri.finna.fi > e-kirja

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Tunnet korkeakoulusi opiskelukirjoittamisen ohjeet.
Osaat käyttää alasi tietokantoja ja muita tietolähteitä ja viitata niihin tekstissäsi.
Osaat tuottaa muodoltaan, sisällöltään ja kieliasultaan huoliteltuja tarkoituksenmukaisia opiskelun ja työelämän tekstejä sekä käyttää niiden tuottamisessa sopivia viestintäfoorumeita ja -välineitä.
Syvennät vuorovaikutustaitojasi ja selviydyt hyvin erilaisissa ryhmäviestintätilanteissa, kuten kokouksissa ja neuvotteluissa.
Kehität esiintymisvalmiuksiasi työelämän tarpeisiin sekä harjaannut palautteen antamisen ja vastaanottamisen taidoissa.

Student workload

5 op =
Lähitapaamiset 6 x 2 h = 12 h ? 0,5 op (1 op ? 27 h työtä)
Kirjalliset ja suulliset tehtävät ja oppimisportfolio 3,5 op
Tenttikirjallisuus ja tentti 1 op (1 op ? 150 s.)

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointiasteikko 1–5 (0 on hylätty suoritus)
Arviointi perustuu määriteltyjen kirjallisten ja suullisten yksilö-, pari- ja ryhmätehtävien hyväksyttyyn suorittamiseen, tenttiin sekä opintojakson osallistumisaktiivisuuteen.
Kaikkien pakollisten tehtävien tulee olla hyväksytysti suoritettuja, jotta opintojakso voidaan kokonaisuudessaan hyväksyä. Tehtävät ovat kotitehtäviä. Ne tehdään ja palautetaan aikataulun ja opettajan luennolla/Moodlessa antamien ohjeiden mukaisesti.

Assessment criteria, good (3-4)

Tason 3 saavuttanut opiskelija osaa
-> etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä, suhtautua tietoon kriittisesti ja hyödyntää sitä omassa suullisessa ja kirjallisessa viestinnässään
-> hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia ja suoriutua niistä aikataulussa
-> viestiä tarkoituksenmukaisesti ja vuorovaikutteisesti erilaisissa tilanteissa
-> käyttää keskeisiä opiskelukirjoittamisen malleja ja lähdeviiteohjeita sekä tekstinkäsittelyyn ja esiintymiseen liittyviä tietokoneohjelmia.