Mental health and substance abuse care (5 cr)

Objective

Ethics and professionality in nursing
• you are able to represent your client’s best interests and present yourself as a nursing professional in various teams
• you are able to produce, share and utilize expert competence in multidisciplinary teams, networks and partnerships

Clinical nursing
• you are able to use various methods in the psychosocial support of a patient
• you are able to perform the main nursing procedures and diagnostic tests as part of the overall patient care
• you are able to maintain professional interaction and encounter patients with mental health or substance abuse problems and their families in various nursing environments, promote mental health, prevent problems and focus on strengths.
• you understand the influence of mental health and substance abuse on the well-being of a person and his family
• you are able to support a client in acute crisis
• you are able to administer pharmacological treatment to patients with mental health or substance abuse problems

Evidence-based practice and decision making
• you are able to evaluate the nursing process (assessment, planning, implementation,evaluation) and assess nursing interventions according to the decision making process
• you are able to actively utilize research knowledge(recommendations, reports based on research evidence) in nursing decision making

Patient education competence
• you manage patient education as a method in mental health and substance abuse care

Content

Ethics and professionality in nursing
• collegiality
• mentoring in the development of professionality and expertise
• team work skills, partnership skills, networking and co-operation networks

Clinical nursing
• psycho-social methods
• most common procedures and diagnostic tests in clinical nursing
• basics of the most common mental disorders and psychiatric diseases
• pharmacological treatment (pharmaceutical service, dosage calculations, pharmacology and pharmacy)
• methods in psychiatric care, nurse-patient relationship
• basics of intoxicating substances
• methods of substance abuse work and early intervention
• prevention of substance abuse in work communities and response to risks, harms and problems
• acute crisis care

Evidence-based practice and decision making
• evaluation of the nursing process
• documentation in nursing

Patient education competence
• patient/client education

Evaluation

Assessment criteria level 3, competence during the completion phase.
You know how to
a. use professional vocabulary and concepts in an expert way
b. evaluate information sources critically
e. choose appropriate models, methods, software and techniques according to the purpose and justify these choices
f. promote the team’s goal-oriented operation

Course material

Hoitotyön osuus:
- Kuhanen et. al, Mielenterveyshoitotyö, uusin painos, Sanoma Pro
- Partanen et al., Päihdehoitotyö, uusin painos, Sanoma Pro
- Moodlessa oppituntien alussa osoitettu oppimateriaali
- Verkko-opinnot
Lääketieteen osuus:
- Psykiatria, Jouko Lönnqvist, Markus Henriksson, Mauri Marttunen, Timo Partonen (toim.)
12., uudistettu painos 2017, 952 sivua, sidottu, soveltuvin osin
- Moodlessa oppituntien alussa osoitettu oppimateriaali

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Mielenterveys- ja päihdehoitotyön ja lääketieteen 5op opiskelu tapahtuu lähiopetuksessa ja ryhmän mukana. Tähän oppimisväylään kuuluu luennot, ryhmä- tai parityöt, harjoitukset ja verkko-opinnot. Osa opinnoista on aikaan ja paikkaan sitomatonta. Loppukoe.
Hoitotyön osuus 4op
Lääketieteen osuus 1op

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Opiskelija ottaa yhteyden opettajiin jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käytää AHOT-menettelyä tai opinnollistaa tätä opintojaksoa.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Hoitotyön osalta mielenterveyshoitotyön tai päihdehoitotyön perehtyneisyys voi nopeuttaa opiskelua. Opiskelija ottaa yhteyden opintojakson opettajaan jos on kiinnostunut tästä oppimisväylästä. Osa opiskelusta voi olla aikaan ja paikkaan sitomatonta.
Lääketieteen opinnoista opiskelijalla tulee olla vastaavan opinnot suoritettuina.

RDI and work-related cooperation

Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelu voidaan suorittaa erikoissairaanhoidossa, vankiterveydenhuollossa, perusterveydenhuollossa, kolmannen sektorin yksiköissä, perhekodeissa ja koulukodeissa.

Timing of exams and assignments

Sovitaan opintojakson alussa lähitunneilla.

International cooperation

Opiskelija voi osallistua opiskelijavaihtoon.

Student workload

Viisi opintopistettä teorian opinnoissa on opiskelijan työnä 135 tuntia mukaan lukien kokeeseen valmistautuminen.

Further information

terhi.hede@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Osallistuminen opetukseen ja koe

Assessment criteria, fail (0)

Kokeessa alle 50% oikein johtaa hylättyyn suoritukseen.

Assessment criteria, satisfactory (1-2)

Opiskelija osaa perusasioita, mutta soveltaminen potilas- ja asiakatilanteisiin esimerkein puuttuu lähes kokonaan.

Assessment criteria, good (3-4)

Opiskelija osaa perusasioita pääosin hyvin ja osaa soveltaa tietoaan potilas-/asiakastilanteisiin esimerkein.

Assessment criteria, excellent (5)

Opiskelija osaa perusasiat teoriasta erittäin hyvin ja hän osaa soveltaa teoriatietoa käytännön työhön esimerkein.

Qualifications

You have proven your competence in the following modules:

Basics of professional nursing 30 ECTS
Promotion of health and functional ability 15 ECTS