Kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyö (5op)

Tavoitteet

Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaiden kanssa.
Osaat tukea kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin.
Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Osaat arvioida kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen.
Osaat ylläpitää ja edistää yhteistyössä perheiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja – ympäristöä.
Osaat huomioida lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä monikulttuurisuuden koulu/opiskeluterveydenhoitajatyössä.

Sisältö

Mitä on koululaisen, nuoren ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö ja miten sitä toteutetaan?
Mitä on opiskeluterveydenhuolto?
Miten arvioidaan koululaisen ja nuoren kasvua ja kehitystä?
Miten tunnistat koululaisen, nuoren ja opiskelijan terveyden, turvattomuuden, sosiaalisen kehityksen riskejä ja häiriöitä ja miten puutut niihin?
Mitä on koululaisen, nuoren ja opiskelijan mielenterveyden ja hyvinvoinnin edistäminen ja tukeminen?
Miten edistät päihteettömyyttä ja puutut päihdeongelmiin koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa?
Miten edistät koululaisen, nuoren ja opiskelijan oppimisyhteisöjen ja – ympäristöjen terveellisyyttä, turvallisuutta ja toimivuutta?
Miten ohjaat yksilöitä ja ryhmiä terveyteen liittyvissä asioissa?
Miten edistät koululaisen, nuoren ja opiskelijan seksuaaliterveyttä?
Miten annat koululaisille ja opiskelijoille liikunta- ja ravitsemusohjausta?
Miten ohjaat koululaisia ja opiskelijoita uneen liittyvissä asioissa?
Miten huomioit monikulttuurisuuden työssäsi?

Arviointi

Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
Osaat käyttää keskeisiä terveydenhoitajatyön malleja ja menetelmiä.
Osaat perustella toimintaasi oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Opiskelumateriaali

Laaja terveystarkastus. Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon .Toim. Hakulinen-Viitanen T., Hietanen-Peltola M., Hastrup A., Wallin M. & Pelkonen M. 2012. THL. Opas 22.

NEUKO-tietokanta. Duodecim. Terveysportti.

Mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät opiskeluterveydenhuollossa - Opas arviointiin, hoitoon ja käytäntöihin 2017. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.

Muu Learnissa oleva materiaali.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Opintojakso koostuu kouluikäisen terveydenhoitajatyöstä 2 op, nuoren (opiskeluth) terveydenhoitajatyöstä 1,5 op, mielenterveys- ja päihdetyöstä 1 op ja ryhdin tukimisesta 0,5 op.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon liittyy neljän viikon pituinen harjoittelu opiskelu-ja/tai kouluterveydenhuollossa.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Kouluterveydenhuollosta on luokassa tehtävä pari- tai pienryhmätentti.

Opiskeluterveydenhuollosta on Learn-tentti.

Mielenterveys- ja päihdetyöstä on ryhmätehtävä.

Simulaatio kouluterveydenhuolto & mielenterveys- ja päihdetyö.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan koululaisen ja opiskelijan sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä
Opintojakson laajuus on 5 op = 135 t

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu seuraaviin osiin:

Kouluikäisen terveydenhoitajatyö 2,0 op,
Nuoren (opiskelija) terveydenhoitajatyö 1,5 op
Ryhdin tutkiminen 0,5 op
Mielenterveys- ja päihdetyö 1 op
Simulaatio kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyö & mielenterveys- ja päihdetyö 2 tuntia
Kouluikäisen ja nuoren ravitsemus 2 tuntia
Koulukuraattorin työ 2 tuntia

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolovelvotteisia (100 %) ovat ryhti- ja ravitsemustunnit sekä tunnit koulukuraattorin työstä. Osa muista tunneista on myös läsnäolovelvotteisia.

Simulaatio kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyöstä & mielenterveys- ja päihdetyöstä on pakollinen.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kouluikäisen terveydenhoitajatyö, pari- tai ryhmätentti, numeraalinen arviointi (1-5).
Nuoren terveydenhoitajatyö (opiskeluterveydenhuolto), Learn-tentti, numeraalinen arviointi (1-5).
Simulaatio hyväksytty-hylätty.

Mielenterveys- ja päihdetyön tehtävä, numeraalinen arviointi (1-5).

Opintojakson arvosanan korottaminen tapahtuu yksilötenttinä Examissa. Arvosanaa voi korottaa yhden kerran.