Working as an instructor (5 cr)

Objective

You demonstrate your familiarity with didactics, particularly in education planning, and know the different ways of working in educational and training situations, and you are able to evaluate training in the field of youth work.

Content

What is didactics? How are training events planned? How are training events implemented and evaluated?

Course material

Jyrhämä, R.; Hellstöm, M.; Uusikylä,K.; Kansanen, P.2016 Opettajan didaktiikka. PS kustannus.
Saloviita, T. 2007. Yhteistoiminnallinen oppiminen ja osallistava kasvatus. Juva: PS-kustannus.
Vuorinen, J.2005. Tuhat tapaa opettaa – menetelmäopas opettajille, kouluttajille ja ryhmän ohjaajille. Novus oy.
Uusikylä, K. & Atjonen, P.2007. Didaktiikan perusteet. Helsinki: Wsoy.

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena (8+8 tuntia). Opintojakson sisältöalueita työstetään monipuolisia menetelmiä hyödyntäen. Opintojaksoon sisältyy koulutustapahtuman suunnittelu, toteutus sekä arviointi. Lisäksi tehtävänä on suunnitella pitempikestoinen koulutustapahtuma luentomateriaalia sekä lähdekirjallisuutta hyödyntäen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Mikäli työskentelet organisaatiossa, jossa koulutustapahtuman toteuttaminen (1op) on mahdollista, voit suorittaa tehtävän (1op) työpaikallasi (=koulutustapahtuman suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi).

Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson itsenäisesti tekemällä oppimistehtävän, joka kiinnittyy seuraaviin opintojakson keskeisiin teemoihin
1. Perehtyminen valitsemaasi teemaan erilaisten tutkimusten tai tutkimusartikkeleiden viitekehyksessä.
2. Koulutustapahtuman suunnittelu valitusta teemasta didaktiikan kirjallisuutta hyödyntäen.
3. Kouluttajan toimiminen aidossa työelämäkontekstissa, jolloin suunnittelet, toteutat ja arvioit pitämääsi koulutusta.

Student workload

Opiskelijan työmäärän jakautuminen
Lähiopetus (8+8)
Itsenäinen työskentely (koulutustapahtuman toteuttaminen, oppimistehtävän tekeminen)

Evaluation scale

1-5

Assessment criteria, good (3)

a. You can use professional concepts related to didactics in an expert way. e. You can choose the appropriate working methods for the selected target group in training situations and justify your choices.

Assessment methods and criteria

Lähiopetukseen osallistuminen, koulutustapahtuman suunnittelu, toteutus ja arviointi sekä oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen.
Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen

Assessment criteria, good (3-4)

a) osaat käyttää didaktiikan käsitteitä
e) osaat valita tarkoituksenmukaiset työskentelytavat valitsemallesi kohderyhmälle koulutustilanteessa ja perustella valintansa
c) suoriudut koulutustilanteen toteuttamisesta