Study Guide

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80 ja 222-235.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus verkossa ONLINE: luennot työjärjestyksen mukaisesti lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä itsenäistä opiskelua. Perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökokeet 1 h /opiskelija suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti. Lisäksi tentit 2 + 2 h, joko kampuksella tai examissa.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä examissa (kehityspsykologia+vammaistyö+lasten kaltoinkohtelu ja lasten ja nuorten sairaanhoito), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h / opiskelija suoritetaan lähiopetuksena kampuksella työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei liity työelämäyhteistyötä, mutta Prekliininen harjoittelu 2 / Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op linkittyy läheisesti teoriaopintoihin.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, oman aikataulun mukaan Examissa. Perhehoitotyöseminaari (pakollinen), lasten kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut Examiin suorittamaan kirjalliset tentit (lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu +vammaistyö (= tentti 1) että lasten ja nuorten sairaanhoito (= tentti 2). Perhehoitotyöseminaari (pakollinen), lasten kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia
Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 52 h (ei läsnäolo velvoitetta),pakollinen lähiopetus perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h sekä kirjalliset tentit 2x2h = 4 h ja itsenäinen opiskelu 62 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen sekä perhehoitotyöseminaariin ja lastenkipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja perhehoitotyöseminaariin ja lasten kipuseminaariin 114 h, pakollinen lähiopetus perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h sekä kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö ja lasten kaltoinkohtelu.
teoria 2 op (= lähitunnit 52 h, itsenäinen opiskelu 34 h ja tentit 4 h)
perhehoitotyöseminaari 1 op (pakolliset lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
lasten kipuseminaari 1 op (= pakolliset lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
näyttökoe 1 op (= pakollinen lähitunti 1 h ja itsenäinen opiskelu 12 h)

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu seuraavista osista:
• kirjalliset tentit (40 %) lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 20 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 20 %)
• perhehoitotyöseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %)
• lasten kipuseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 33 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 33 %, kipumittaritentti 33 %)
• näyttökoe (T1-K5 20 %)

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu seuraavista osista:
• kirjalliset tentit (40 %) lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 20 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 20 %)
• perhehoitotyöseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %)
• lasten kipuseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 33 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 33 %, kipumittaritentti 33 %)
• näyttökoe (T1-K5 20 %)

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80 ja 222-235.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus verkossa ONLINE: luennot työjärjestyksen mukaisesti lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä itsenäistä opiskelua. Perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökokeet 1 h /opiskelija suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti. Lisäksi tentit 2 + 2 h, joko kampuksella tai examissa.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä examissa (kehityspsykologia+vammaistyö+lasten kaltoinkohtelu ja lasten ja nuorten sairaanhoito), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h / opiskelija suoritetaan lähiopetuksena kampuksella työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei liity työelämäyhteistyötä, mutta Prekliininen harjoittelu 2 / Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op linkittyy läheisesti teoriaopintoihin.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, oman aikataulun mukaan Examissa. Perhehoitotyöseminaari (pakollinen), lasten kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut Examiin suorittamaan kirjalliset tentit (lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu +vammaistyö (= tentti 1) että lasten ja nuorten sairaanhoito (= tentti 2). Perhehoitotyöseminaari (pakollinen), lasten kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia
Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 52 h (ei läsnäolo velvoitetta),pakollinen lähiopetus perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h sekä kirjalliset tentit 2x2h = 4 h ja itsenäinen opiskelu 62 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen sekä perhehoitotyöseminaariin ja lastenkipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja perhehoitotyöseminaariin ja lasten kipuseminaariin 114 h, pakollinen lähiopetus perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h sekä kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö ja lasten kaltoinkohtelu.
teoria 2 op (= lähitunnit 52 h, itsenäinen opiskelu 34 h ja tentit 4 h)
perhehoitotyöseminaari 1 op (pakolliset lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
lasten kipuseminaari 1 op (= pakolliset lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
näyttökoe 1 op (= pakollinen lähitunti 1 h ja itsenäinen opiskelu 12 h)

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu seuraavista osista:
• kirjalliset tentit (40 %) lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 20 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 20 %)
• perhehoitotyöseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %)
• lasten kipuseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 33 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 33 %, kipumittaritentti 33 %)
• näyttökoe (T1-K5 20 %)

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu seuraavista osista:
• kirjalliset tentit (40 %) lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 20 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 20 %)
• perhehoitotyöseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %)
• lasten kipuseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 33 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 33 %, kipumittaritentti 33 %)
• näyttökoe (T1-K5 20 %)

Arvioinnin perusteet:
Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu perhehoitotyöseminaariin ja lasten kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.
TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammaistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.
H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.
K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80 ja 222-235.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus verkossa ONLINE: luennot työjärjestyksen mukaisesti lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä itsenäistä opiskelua. Perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökokeet 1 h /opiskelija suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti. Lisäksi tentit 2 + 2 h, joko kampuksella tai examissa.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä examissa (kehityspsykologia+vammaistyö+lasten kaltoinkohtelu ja lasten ja nuorten sairaanhoito), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h / opiskelija suoritetaan lähiopetuksena kampuksella työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei liity työelämäyhteistyötä, mutta Prekliininen harjoittelu 2 / Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op linkittyy läheisesti teoriaopintoihin.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, oman aikataulun mukaan Examissa. Perhehoitotyöseminaari (pakollinen), lasten kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut Examiin suorittamaan kirjalliset tentit (lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu +vammaistyö (= tentti 1) että lasten ja nuorten sairaanhoito (= tentti 2). Perhehoitotyöseminaari (pakollinen), lasten kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia
Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 52 h (ei läsnäolo velvoitetta),pakollinen lähiopetus perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h sekä kirjalliset tentit 2x2h = 4 h ja itsenäinen opiskelu 62 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen sekä perhehoitotyöseminaariin ja lastenkipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja perhehoitotyöseminaariin ja lasten kipuseminaariin 114 h, pakollinen lähiopetus perhehoitotyöseminaari 8 h, lasten kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h sekä kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö ja lasten kaltoinkohtelu.
teoria 2 op (= lähitunnit 52 h, itsenäinen opiskelu 34 h ja tentit 4 h)
perhehoitotyöseminaari 1 op (pakolliset lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
lasten kipuseminaari 1 op (= pakolliset lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
näyttökoe 1 op (= pakollinen lähitunti 1 h ja itsenäinen opiskelu 12 h)

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu seuraavista osista:
• kirjalliset tentit (40 %) lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 20 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 20 %)
• perhehoitotyöseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %)
• lasten kipuseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 33 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 33 %, kipumittaritentti 33 %)
• näyttökoe (T1-K5 20 %)

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu seuraavista osista:
• kirjalliset tentit (40 %) lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 20 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 20 %)
• perhehoitotyöseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %)
• lasten kipuseminaari T1-K5 20 % (ennakkotehtävä 33 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 33 %, kipumittaritentti 33 %)
• näyttökoe (T1-K5 20 %)

Arvioinnin perusteet:
Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu perhehoitotyöseminaariin ja lasten kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.
TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammaistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.
H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.
K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M. Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Opintojakson oppikirja)
Learn-pohjalle linkitetty materiaali
Skhole -luennot (pediatria)
Opiskelijalle tulee nähtäväksi näyttökoetilanteiden aiheet, lista suositeltavasta oppimateriaalista.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä 5op = 135h:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op = 27h) verkkokurssi
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2 op = 54h) 22h lähiopetusta
Kehitysvammaisuus (0,5op = 13,5h) verkkokurssi
Pediatria (lastentaudit) (0,5 op = 13,5h) verkkotentti
Kliinisen osaamisen näyttökoe 1op (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen) 60min. / opiskelijapari ja näyttökokeeseen valmistautuminen

Opintoja nopeuttava väylä:
Yhteys vastuuopettajaan, jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käyttää AHOT menettelyä.
Voit myös ilmoittautua aikaisemmin opintonsa aloittaneelle ryhmälle tarjottavalle vastaavalle toteutukselle huomioiden opintojakson edeltävyysehdot.
Verkkokurssit voidaan suorittaa kesäopintoina.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 2,5 op (2 viikkoa)
Asiantuntijavierailu oppitunnilla.

Tentit ja muut määräajat

Lapsen ja nuoren sairaanhoito: Tentti Examissa erikseen määriteltynä ajankohtana.
Pediatria 0,5op. Tentti Examissa erikseen määriteltynä ajankohtana.
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kliinisen osaamisen näyttökoe (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen): lukujärjestyksen mukaisesti

Opiskelijan työmäärä

5op = 135h. Tämä sisältää myös tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautumisen.

Toteutuksen osien kuvaus

5op: Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys, lapsen ja nuoren tavallisimmat akuutti- ja pitkäaikaissairauset sekä vammaistyö
Lähitunnit:
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2 op = 54h) 22h lähiopetusta
Verkkokurssit:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus verkkokurssi (0,5op) verkkokurssi

Tentit 4h
Kliinisen osaamisen näyttökoe 60min. / opiskelijapari

Further information

Opintojakson ensimmäisillä lähitunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.Tällöin myös harjoitteluinfo.

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten sh harjoittelu 2 vk
Prekliininen harjoittelu 2: Lasten ja nuorten sh simulaatio 1 op, joka oltava suoritettuna hyväksytysti ennen näyttöä.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
Pediatria. Arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty / hylätty
Kliinisen osaamisen näyttökoe: Näyttökokeen jälkeen käydään palautekeskustelu arviointikriteerejä hyödyntäen (hyväksytty / hylätty)

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M. Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Opintojakson oppikirja)
Learn-pohjalle linkitetty materiaali
Shkole -luennot (pediatria)
Opiskelijalle tulee nähtäväksi näyttökoetilanteiden aiheet, lista suositeltavasta oppimateriaalista.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä 5op = 135h:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op = 27h) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus (0,5op = 14h) verkkokurssi
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2op = 54h) 16h lähiopetusta
Pediatria (lastentaudit) (0,5 op = 13,5h) verkkotentti
Kliinisen osaamisen näyttökoe 1op koululla (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen) 60min. / opiskelijapari ja näyttökokeeseen valmistautuminen

Opintoja nopeuttava väylä:
Yhteys vastuuopettajaan, jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käyttää AHOT menettelyä.
Verkkokurssit voidaan suorittaa kesäopintoina.
Voit ilmoittautua aikaisemmin opintonsa aloittaneelle ryhmälle tarjottavalle vastaavalle toteutukselle huomioiden opintojakson edeltävyysehdot.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 2,5 op (2 viikkoa)

Tentit ja muut määräajat

Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op: erikseen ilmoitettu ajankohta
Pediatria 0,5op. erikseen ilmoitettu ajankohta
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kliinisen osaamisen näyttökoe 1op (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen): lukujärjestyksen mukaisesti

Opiskelijan työmäärä

5op = 135h. Tämä sisältää myös tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautumisen.

Toteutuksen osien kuvaus

5op: Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys, lapsen ja nuoren tavallisimmat akuutti- ja pitkäaikaissairaudet ja kehitysvammaisuus
Lähitunnit
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2op =16h) lähiopetusta
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus (0,5op) verkkokurssi
Tentit 4h
Kliinisen osaamisen näyttökoe 60min. / opiskelijapari

Further information

Opintojakson ensimmäisillä lähitunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.Tällöin myös harjoitteluinfo.

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten sh harjoittelu 2 vk, 2,5op
Prekliininen harjoittelu 2: Lasten ja nuorten sh simulaatio 1 op

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
Pediatria. Arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty / hylätty

Kliinisen osaamisen näyttökoe: Näyttökokeen jälkeen käydään palautekeskustelu arviointikriteerejä hyödyntäen (hyväksytty / hylätty)

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Soveltuvin osin.

Kirjan lisäksi opiskelumateriaalina on Learn-oppimisympäristön materiaali ja videot.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä: sinulla on mahdollisuus osallistua työjärjestyksen mukaiseen opetukseen.
Opintoja nopeuttava väylä: Ei mahdollista tällä opintojaksolla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on työelämäedustajien asiantuntijaluentoja (videot), käytännön esimerkkejä ja mahdollisesti alumnivierailu tai puheenvuoro.

Tentit ja muut määräajat

Kehitysvammaisuudesta on Examissa yksilötentti.

Muista opintojakson sisällöistä on luokassa tehtävä ryhmätentti.

Tentit arvioidaan arvosanoilla 1-5.

Uusintatentit suoritetaan Examissa.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
Opintojakson laajuus on 5 op = 135h
Opintojaksolla on noin 50 lähiopetustuntia ja 85h on itseopiskeluun ja tentteihin valmistautumisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu seuraaviin osiin:

Lapsen ja nuoren normaali kasvu ja kehitys 1 op
Kehitysvammaisuus 1 op
Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet ja hoitotyö 3 op

Further information

Lähiopetustunnit eivät ole pakollisia, mutta suositeltavia.

Opintojakson arvosanan korottaminen tapahtuu yksilötenttinä Examissa. Arvosanaa voi korottaa yhden kerran.

Tätä opintojaksoa täydentävät lasten hoitotyön harjoittelu (kliininen harjoittelu 2) ja prekliininen harjoittelu 2, josta yksi opintopiste on lasten hoitotyön laborointia.

Opintojakson edeltävyysehdoissa mainitut suoritukset tarkastetaan ennen opintojakson alkua ja tarvittaessa osallistuminen perutaan.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit esitellään opintojakson alussa.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus verkossa ONLINE: luennot työjärjestyksen mukaisesti lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä itsenäistä opiskelua. Kipuseminaari 8 h ja näyttökokeet 1 h /opiskelija suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti. Lisäksi tentit 2 + 2 h, joko kampuksella tai examissa.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä examissa (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h / opiskelija suoritetaan lähiopetuksena kampuksella työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei liity työelämäyhteistyötä, mutta Prekliininen harjoittelu 2 / Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op linkittyy läheisesti teoriaopintoihin.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa. Kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu +vammaistyö (= tentti 1) että lasten ja nuorten sairaanhoito (= tentti 2). Kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia

Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 48 h (tunnit online verkossa, ei läsnäolo velvoitetta), kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 74 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 122 h, kipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.

teoria 3 op (= lähitunnit 48 h, itsenäinen opiskelu 54 h ja tentit 4 h)
kipuseminaari (= pakolliset lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
näyttökoe (= pakollinen lähitunti 1 h ja itsenäinen opiskelu 12 h)

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjalliset kokeet lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 25 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 25 %), aktiivinen osallistuminen kipuseminaariin T1-K5 25 % (ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittaritentti 25 %) ja näyttökoe (T1-K5 25 %).

Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjalliset kokeet lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 25 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 25 %), aktiivinen osallistuminen kipuseminaariin T1-K5 25 % (ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittaritentti 25 %) ja näyttökoe (T1-K5 25 %).

Arviointi:
Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.

TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammaistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.

H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.

K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos Lapsen ja perheen hoitotyö) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali,

Yksilölliset oppimisväylät

Lähiopetus verkossa ONLINE:
Luennot työjärjestyksen mukaisesti lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta. sekä 60 tuntia itsenäistä opiskelua. Kipuseminaari 8 h ja näyttökokeet 1 h /opiskelija suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti. Lisäksi tentit 2 + 2 h, joko kampuksella tai examissa.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä examissa (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari 8 h ja näyttökoe 1 h / opiskelija suoritetaan lähiopetuksena kampuksella työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon ei liity työelämäyhteistyötä, mutta Prekliininen harjoittelu 2 / Lasten ja nuorten hoitotyö 1 op linkittyy läheisesti teoriaopintoihin.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa. Kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu +vammaistyö (= tentti 1) että lasten ja nuorten sairaanhoito(= tentti 2). Kipuseminaari (pakollinen) ja näyttökoe (pakollinen) työjärjestyksen mukaisesti.

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia

Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 50 h (ei läsnäolo velvoitetta),perhehoitotyöseminaari 4 h, kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 60 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 118 h, perhehoitotyöseminaari 4 h, ipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.

teoria 3 op (= lähitunnit 50 h ja itsenäinen opiskelu 40 h tentit 4 h)
perhehoitotyöseminaari 0,5 op (lähitunnit 4 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
kipuseminaari 0,5 op (= lähitunnit 8 h ja itsenäinen opiskelu 8 h)
näyttökoe 1 op (= lähitunnit 1 h ja itsenäinen opiskelu 12 h)

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjalliset kokeet lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 25 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 25 %), aktiivinen osallistuminen perhehoitotyöseminaariin T1-K5 12,5 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %), aktiivinen osallistuminen kipuseminaariin T1-K5 12,5 % (ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittaritentti 25 %) ja näyttökoe (T1-K5 25 %).

Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjalliset kokeet lapsen ja nuoren kehitys, kaltoinkohtelu ja vammaistyö (T1-K5 25 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 25 %), aktiivinen osallistuminen perhehoitotyöseminaariin T1-K5 12,5 % (ennakkotehtävä 50 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %), aktiivinen osallistuminen kipuseminaariin T1-K5 12,5 % (ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittaritentti 25 %) ja näyttökoe (T1-K5 25 %).

Arviointi:
Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.

TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammaistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.

H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.

K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Soveltuvin osin.

Kirjan lisäksi opiskelumateriaalina on Learn-oppimisympäristön materiaali ja videot.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä: sinulla on mahdollisuus osallistua työjärjestyksen mukaiseen opetukseen.
Opintoja nopeuttava väylä: Voit tehdä Exam-tentin. Ole asiasta yhteydessä opintojen alussa opettajaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on työelämäedustajien asiantuntijaluentoja (videot), käytännön esimerkkejä ja mahdollisesti alumnivierailu tai puheenvuoro.

Tentit ja muut määräajat

Kehitysvammaisuudesta on Examissa yksilötentti.

Muista opintojakson sisällöistä on luokassa tehtävä ryhmätentti.

Tentit arvioidaan arvosanoilla 1-5.

Uusintatentit suoritetaan Examissa.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
Opintojakson laajuus on 5 op = 135h
Opintojaksolla on noin 50 lähiopetustuntia ja 85h on itseopiskeluun ja tentteihin valmistautumisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu seuraaviin osiin:

Lapsen ja nuoren normaali kasvu ja kehitys 1 op
Kehitysvammaisuus 1 op
Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet ja hoitotyö 3 op

Further information

Lähiopetustunnit eivät ole pakollisia, mutta suositeltavia.

Opintojakson arvosanan korottaminen tapahtuu yksilötenttinä Examissa. Arvosanaa voi korottaa yhden kerran.

Tätä opintojaksoa täydentävät lasten hoitotyön harjoittelu (kliininen harjoittelu 2) ja prekliininen harjoittelu 2, josta yksi opintopiste on lasten hoitotyön laborointia.

Opintojakson edeltävyysehdoissa mainitut suoritukset tarkastetaan ennen opintojakson alkua ja tarvittaessa osallistuminen perutaan.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit esitellään opintojakson alussa.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M. Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Opintojakson oppikirja)
Learn-pohjalle linkitetty materiaali
Skhole -luennot (pediatria)
Opiskelijalle tulee nähtäväksi näyttökoetilanteiden aiheet, lista suositeltavasta oppimateriaalista.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä 5op = 135h:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op = 27h) verkkokurssi
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2 op = 54h) 22h lähiopetusta
Kehitysvammaisuus (0,5op = 13,5h) verkkokurssi
Pediatria (lastentaudit) (0,5 op = 13,5h) verkkotentti
Kliinisen osaamisen näyttökoe 1op (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen) 60min. / opiskelijapari ja näyttökokeeseen valmistautuminen

Opintoja nopeuttava väylä:
Yhteys vastuuopettajaan, jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käyttää AHOT menettelyä.
Verkkokurssit voidaan suorittaa kesäopintoina.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 2,5 op (2 viikkoa)
Asiantuntijavierailut.

Tentit ja muut määräajat

Lapsen ja nuoren sairaanhoito: Tentti Examissa erikseen määriteltynä ajankohtana.
Pediatria 0,5op. Tentti Examissa erikseen määriteltynä ajankohtana.
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kliinisen osaamisen näyttökoe (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen): lukujärjestyksen mukaisesti

Opiskelijan työmäärä

5op = 135h. Tämä sisältää myös tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautumisen.

Toteutuksen osien kuvaus

5op: Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys, lapsen ja nuoren tavallisimmat akuutti- ja pitkäaikaissairauset sekä vammaistyö
Lähitunnit:
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2 op = 54h) 22h lähiopetusta
Verkkokurssit:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus verkkokurssi (0,5op) verkkokurssi

Tentit 4h
Kliinisen osaamisen näyttökoe 60min. / opiskelijapari

Further information

Opintojakson ensimmäisillä lähitunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.Tällöin myös harjoitteluinfo.

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten sh harjoittelu 2 vk
Prekliininen harjoittelu 2: Lasten ja nuorten sh simulaatio 1 op, joka oltava suoritettuna hyväksytysti ennen näyttöä.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
Pediatria. Arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty / hylätty
Kliinisen osaamisen näyttökoe: Näyttökokeen jälkeen käydään palautekeskustelu arviointikriteerejä hyödyntäen (hyväksytty / hylätty)

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Soveltuvin osin.

Kirjan lisäksi opiskelumateriaalina on Learn-oppimisympäristön materiaali ja videot.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä: sinulla on mahdollisuus osallistua työjärjestyksen mukaiseen opetukseen.
Opintoja nopeuttava väylä: Voit tehdä Exam-tentin. Ole asiasta yhteydessä opintojen alussa opettajaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on työelämäedustajien asiantuntijaluentoja (videot), käytännön esimerkkejä ja mahdollisesti alumnivierailu tai puheenvuoro.

Tentit ja muut määräajat

Kehitysvammaisuudesta on Examissa yksilötentti.

Muista opintojakson sisällöistä on luokassa tehtävä pari- tai pienryhmätentti.

Tentit arvioidaan arvosanoilla 1-5.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
Opintojakson laajuus on 5 op = 135h
Opintojaksolla on noin 45 lähiopetustuntia ja 90h on itseopiskeluun ja tentteihin valmistautumisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu seuraaviin osiin:

Lapsen ja nuoren normaali kasvu ja kehitys 1 op
Kehitysvammaisuus 1 op
Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet ja hoitotyö 3 op

Further information

Lähiopetustunnit eivät ole pakollisia, mutta suositeltavia.

Opintojakson arvosanan korottaminen tapahtuu yksilötenttinä Examissa. Arvosanaa voi korottaa yhden kerran.

Tätä opintojaksoa täydentävät lasten hoitotyön harjoittelu (kliininen harjoittelu 2) ja prekliininen harjoittelu 2, josta yksi opintopiste on lasten hoitotyön laborointia.

Opintojakson edeltävyysehdoissa mainitut suoritukset tarkastetaan ennen opintojakson alkua ja tarvittaessa osallistuminen perutaan.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit esitellään opintojakson alussa.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus: 62 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta, lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä sekä 68 tuntia itsenäistä opiskelua. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Prekliininen harjoittelu 2) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia että lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö).

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia

Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 54 h (ei läsnäolo velvoitetta), kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 68 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 122 tuntia, kipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
lähitunnit 54 h
kipuseminaari 8 h
näyttökoe n. 1 h
tentit 4 h
itsenäinen opiskelu 68 h

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 %(aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittarit kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 % (aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittari kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.

TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.
H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.
K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus: 62 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta, lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä sekä 68 tuntia itsenäistä opiskelua. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Prekliininen harjoittelu 2) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia että lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö).

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 54 h (ei läsnäolo velvoitetta), kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 68 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.
Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 122 tuntia, kipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
lähitunnit 54 h
kipuseminaari 8 h
näyttökoe n. 1 h
tentit 4 h
itsenäinen opiskelu 68 h

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 %(aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittarit kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 % (aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittari kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Arviointi:
Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.
TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.
H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.
K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Lähiopetus: 62 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta, lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä sekä 68 tuntia itsenäistä opiskelua. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Prekliininen harjoittelu 2) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia että lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö).

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia

Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 54 h (ei läsnäolo velvoitetta), kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 68 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 122 tuntia, kipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
lähitunnit 54 h
kipuseminaari 8 h
näyttökoe n. 1 h
tentit 4 h
itsenäinen opiskelu 68 h

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 %(aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittarit kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 % (aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittari kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.

TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.
H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.
K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Soveltuvin osin.

Kirjan lisäksi opiskelumateriaalina on Learn-oppimisympäristön materiaali ja videot.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä: sinulla on mahdollisuus osallistua työjärjestyksen mukaiseen opetukseen.
Opintoja nopeuttava väylä: Voit tehdä Exam-tentin. Ole asiasta yhteydessä opintojen alussa opettajaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on työelämäedustajien asiantuntijaluentoja (videot), käytännön esimerkkejä ja mahdollisesti alumnivierailu tai puheenvuoro.

Tentit ja muut määräajat

Kehitysvammaisuudesta on Examissa yksilötentti.

Muista opintojakson sisällöistä on luokassa tehtävä pari- tai pienryhmätentti.

Tentit arvioidaan arvosanoilla 1-5.

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojakso sisältää esimerkkejä eri kulttuureista tulevan lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä kohtaamisesta.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
Opintojakson laajuus on 5 op = 135h
Opintojaksolla on noin 50 lähiopetustuntia ja 85h on itseopiskeluun ja tentteihin valmistautumisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso jakautuu seuraaviin osiin:

Lapsen ja nuoren normaali kasvu ja kehitys 1 op
Kehitysvammaisuus 1 op
Keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet ja hoitotyö 3 op

Further information

Lähiopetustunnit eivät ole pakollisia, mutta suositeltavia.

Opintojakson arvosanan korottaminen tapahtuu yksilötenttinä Examissa. Arvosanaa voi korottaa yhden kerran.

Tätä opintojaksoa täydentävät lasten hoitotyön harjoittelu (kliininen harjoittelu 2) ja prekliininen harjoittelu 2, josta yksi opintopiste on lasten hoitotyön laborointia.

Opintojakson edeltävyysehdoissa mainitut suoritukset tarkastetaan ennen opintojakson alkua ja tarvittaessa osallistuminen perutaan.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit esitellään opintojakson alussa.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M. Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Opintojakson oppikirja)
Learn-pohjalle linkitetty materiaali
Skhole -luennot (pediatria)
Opiskelijalle tulee nähtäväksi näyttökoetilanteiden aiheet, lista suositeltavasta oppimateriaalista.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä 5op = 135h:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op = 27h) verkkokurssi
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2 op = 54h) 22h lähiopetusta
Kehitysvammaisuus (0,5op = 13,5h) verkkokurssi
Pediatria (lastentaudit) (0,5 op = 13,5h) verkkotentti
Kliinisen osaamisen näyttökoe 1op (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen) 60min. / opiskelijapari ja näyttökokeeseen valmistautuminen

Opintoja nopeuttava väylä:
Yhteys vastuuopettajaan, jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käyttää AHOT menettelyä.
Verkkokurssit voidaan suorittaa kesäopintoina.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 2,5 op (2 viikkoa)

Tentit ja muut määräajat

Lapsen ja nuoren sairaanhoito: Ensimmäinen tenttimisajankohta (2h) määritelty työjärjestykseen.
Pediatria 0,5op. Tentti auki Learnissa XX välisenä aikana,
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kliinisen osaamisen näyttökoe (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen): lukujärjestyksen mukaisesti

Opiskelijan työmäärä

5op = 135h. Tämä sisältää myös tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautumisen.

Toteutuksen osien kuvaus

5op: Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys, lapsen ja nuoren tavallisimmat akuutti- ja pitkäaikaissairauset sekä vammaistyö
Lähitunnit:
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2 op = 54h) 22h lähiopetusta
Verkkokurssit:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus verkkokurssi (0,5op) verkkokurssi

Tentit 4h
Kliinisen osaamisen näyttökoe 60min. / opiskelijapari

Further information

Opintojakson ensimmäisillä lähitunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.Tällöin myös harjoitteluinfo.

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten sh harjoittelu 2 vk
Prekliininen harjoittelu 2: Lasten ja nuorten sh simulaatio 1 op

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Kehitysvammaisuus 0,5 verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
Pediatria. Arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty / hylätty
Kliinisen osaamisen näyttökoe: Näyttökokeen jälkeen käydään palautekeskustelu arviointikriteerejä hyödyntäen (hyväksytty / hylätty)

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M. Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Opintojakson oppikirja)
Learn-pohjalle linkitetty materiaali
Shkole -luennot (pediatria)
Opiskelijalle tulee nähtäväksi näyttökoetilanteiden aiheet, lista suositeltavasta oppimateriaalista.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä 5op = 135h:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op = 27h) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus (0,5op = 14h) verkkokurssi
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2op = 54h) 16h lähiopetusta
Pediatria (lastentaudit) (0,5 op = 13,5h) verkkotentti
Kliinisen osaamisen näyttökoe 1op (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen) 60min. / opiskelijapari ja näyttökokeeseen valmistautuminen

Opintoja nopeuttava väylä:
Yhteys vastuuopettajaan, jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käyttää AHOT menettelyä.
Verkkokurssit voidaan suorittaa kesäopintoina.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 2,5 op (2 viikkoa)

Tentit ja muut määräajat

Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op: erikseen ilmoitettu ajankohta
Pediatria 0,5op. erikseen ilmoitettu ajankohta
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kliinisen osaamisen näyttökoe (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen): lukujärjestyksen mukaisesti

Opiskelijan työmäärä

5op = 135h. Tämä sisältää myös tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautumisen.

Toteutuksen osien kuvaus

5op: Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys, lapsen ja nuoren tavallisimmat akuutti- ja pitkäaikaissairaudet ja kehitysvammaisuus
Lähitunnit
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2op =16h) lähiopetusta
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus (0,5op) verkkokurssi
Tentit 4h
Kliinisen osaamisen näyttökoe 60min. / opiskelijapari

Further information

Opintojakson ensimmäisillä lähitunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.Tällöin myös harjoitteluinfo.

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten sh harjoittelu 2 vk
Prekliininen harjoittelu 2: Lasten ja nuorten sh simulaatio 1 op

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
Pediatria. Arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty / hylätty

Kliinisen osaamisen näyttökoe: Näyttökokeen jälkeen käydään palautekeskustelu arviointikriteerejä hyödyntäen (hyväksytty / hylätty)

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.
Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.
Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus: 52 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta, lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä sekä 78 tuntia itsenäistä opiskelua.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestysksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Prekliininen harjoittelu 2) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia että lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö).

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia

Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 44 h (ei läsnäolo velvoitetta, mutta osallistuminen ja aktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!), kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 78 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 122 tuntia, kipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
Teoria 44 h
Kipuseminaari 8 h
Näyttökoe n. 1 h
Tentit 4 h
Itsenäinen opiskelu 78 h

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä: Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia ja lasten sairaanhoidosta+vammaistyöstä (T1-K5 60 %), osallistumisesta lähitunneille (T1-K5 20 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Opintoja nopeuttava väylä: Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin (T1-K5 20%) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.

TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.

H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.

K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus: 52 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta, lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä sekä 78 tuntia itsenäistä opiskelua.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Prekliininen harjoittelu 2) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia että lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö).

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia
Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 44 h (ei läsnäolo velvoitetta, mutta osallistuminen ja aktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!), kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 78 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.
Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 122 tuntia, kipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
lähitunnit 44 h
kipuseminaari 8 h
näyttökoe n. 1 h
tentit 4 h
itsenäinen opiskelu 78 h

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

yöviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 %(aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittarit kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 % (aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittari kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Arviointi:
Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.

TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.

H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.

K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Kehityspsykologia: Tony Dunderfelt: Elämänkaari psykologia. WSOYpro. sivut 57-97 ja Mannerheimin lastensuojelu liiton nettisuvut: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/ ja Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut:10-80.

Lasten ja nuorten sairaanhoito: Storvik-Sydänmaa S., Talvensaari, H., Kaisvuo T. & Uotila, N. (2012 tai uudempi painos) Lapsen ja nuoren hoitotyö. SanomaPro. Sivut: 81-88, 96-122, 130-164, 167-188, 199-214, 252-276, 288-293 ja 304-330 sekä 343-357.

Ja tunnilla jaettu muu materiaali sekä Learnissa oleva materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen väylä:
Lähiopetus: 52 lähituntia työjärjestyksen mukaisesti kehityspsykologiasta, lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä sekä 78 tuntia itsenäistä opiskelua.

Opintoja nopeuttava väylä:
Teoriaopinnot voit suorittaa myös kirjatentteinä (kehityspsykologia ja lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö), mutta osallistuminen tähän opintojaksoon edellyttää, että sinulla on opetussuunnitelman mukaisesti suoritettuna hoitotyön perusopinnot ja sisätautien, kirurgian ja perioperatiivisen hoitotyön opintojaksot. Kipuseminaari ja näyttökokeet suoritetaan lähiopetuksena työjärjestyksen mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksoon liittyvät harjoitustunnit koululla 1 op (Prekliininen harjoittelu 2) linkittyy teoriaopintoihin. Lisäksi voit suorittaa harjoittelun lasten ja nuorten hoitotyössä haluamassasi harjoittelussa.

Tentit ja muut määräajat

Työviikkopohjainen väylä: Ensimmäinen suorituspäivä on määritelty työjärjestyksessä. Jos olet estynyt tulemaan ensimmäiseen suoritukseen tai saat hylätyn, voit suorittaa kirjalliset tentit ensimmäisen suorituskerran jälkeen, haluamaan yleisenä uusintatenttipäivänä tai oman aikataulun mukaan tenttiakvaario Examissa.

Opintoja nopeuttava väylä: Ilmoittaudut yleiseen tenttipäivään tai tenttiakvaario Examiin suorittamaan kirjalliset kokeet (sekä kehityspsykologia että lasten ja nuorten sairaanhoito+vammaistyö).

Kansainvälinen yhteistyö

-

Opiskelijan työmäärä

5 op = 135 tuntia
Työviikkopohjainen väylä: lähitunnit 40 h (ei läsnäolo velvoitetta, mutta osallistuminen ja aktiivisuus vaikuttavat arvosanaan!), kipuseminaari 8 h, kirjalliset kokeet 2x2h = 4 h, näyttökoe n. 1 h ja itsenäinen opiskelu 82 h, joka on tarkoitettu tenttiin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin valmistautumiseen.

Opintoja nopeuttava väylä: itsenäinen valmistautuminen tentteihin, näyttökokeeseen ja kipuseminaariin 122 tuntia, kipuseminaari 8 h, näyttökoe n. 1 h ja kirjalliset kokeet 2 x 2 h = 4 h.

Toteutuksen osien kuvaus

Laajuus 5 op, jossa käydään läpi lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen kehitys ja tavallisimmat lasten ja nuorten akuutit ja pitkäaikaiset sairaudet sekä vammaistyö.
lähitunnit 40 h
kipuseminaari 8 h
näyttökoe n. 1 h
tentit 4 h
itsenäinen opiskelu 82 h

Further information

katja.villikka@xamk.fi

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Työviikkopohjainen väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 %(aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittarit kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Opintoja nopeuttava väylä:
Arvosana muodostuu kirjallisista kokeista kehityspsykologia (T1-K5 30 %) sekä lasten ja nuorten sairaanhoito (T1-K5 30 %), osallistumisesta kipuseminaariin T1-K5 20 % (aktiivinen osallistumien seminaarissa vaikuttaa arvosanaan: ennakkotehtävä 25 %, aktiivisuus esityksessä ja keskustelussa 50 %, kipumittari kertaustehtävä 25 %) ja näyttökokeesta (T1-K5 20 %).

Arviointi:
Hylätty: Kirjallisissa kokeissa alle 40 % oikein kysytyistä asioita, ei osallistu kipuseminaariin ja/tai näyttökokeessa alle 70 % oikein.

TI-T2:
Osaat perusasioita lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta ja vammistyöstä, mutta tiedon soveltaminen käytäntöön on puutteellista.

H3-H4:
Osaat perusasiat pääosin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat joissain määrin tai melko hyvin soveltaa tietoa käytäntöön.

K5:
Osaat perusasiat erittäin hyvin lapsen ja nuoren motorisesta ja psykologisesta kehityksestä sekä lasten ja nuorten sairaanhoidosta sekä vammaistyöstä ja osaat soveltaa hyvin tai erittäin hyvin tietoa käytäntöön.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Terveen lapsen ja nuoren kasvu ,kehitys ja hoito & kehitysvammaisuus. Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi, L. & Hammar A.-M. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro. Osa 1: Lapsuus ja perhe. Lisäksi tunnilla osoitettu muu materiaali.

Sairaan lapsen hoitotyö: Storvik-Sydänmaa S, Talvensaari H, Kaisvuo T & Uotila N. 2012 tai uudempi painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Kirjan II osa: Lapsi ja nuori sairaana, soveltuvin osin. Kirjan lisäksi opiskelumateriaalia on tunneilla jaettava materiaali sekä Learn- oppimisympäristön materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Lapsen ja nuoren normaali kasvu ja kehitys & kehitysvammaisuus ja kehitysvammaisten hoitotyö 2 op, tentti Exam-tenttitilassa.
Sairaan lapsen hoitotyö 3.0 op. Kirjatentti ja muu sovittu materiaali.
Yksilöllisen oppimisväylän opinnoissa opiskelija voi korvata tentin laaja-alaisella lasten ja nuorten hoitotyön esseellä. Opettaja antaa esseen tehtäväannon.

TKI ja työelämäyhteistyö

Tätä opintojaksoa täydentää lasten hoitotyön harjoittelu (Kliininen harjoittelu 2).

Tentit ja muut määräajat

Lapsen ja nuoren normaali kasvu, kehitys ja hoito & kehitysvammaisuus ja kehitysvammaisten hoitotyö, 2 op: tentti Exam-tenttiakvaariossa (2op)

Sairaan lapsen hoitotyö: Tentti Learn oppimisympäristössä. Uusinnat kahdesti Examissa. Tenttien ajankohdat sovitaan opintojakson alussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Lasten ja nuorten hoitotyö sisältää eri kulttuureista tulevan lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä kohtaamista teoriatunneilla ja laboraatioissa/simulaatioissa.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
Opiskelijan työ ,1 op, sisältää teoriaopinnot terveen lapsen ja nuoren kasvusta ja kehityksestä ja 1 op kehitysvammaisuudesta.
Opiskelijan työ (3op) sisältää teoriaopinnot sairaan lapsen ja nuoren hoitotyöstä. Tuntimäärä koostuu siten, että teoriatunnit ovat 1op. Opiskelijan itseopiskelua on 54h.

Toteutuksen osien kuvaus

Teoriaopinnoissa käsitellään lasten ja nuorten yleisimpien akuuttien ja pitkäaikaisten sairauksien hoito lapsi ja nuori perhe ja lapsen kasvuympäristö huomioon ottaen. Lisäksi käsitellään lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä sekä hoitoa ja kehitysvammaisuutta.

Kliinisiä taitoja harjoitellaan laboraatio- ja simulaatiotunneilla mukaan luettuna teoriatunneilla aiheesta opittu tieto. Ohjaus- ja opetusosaamista kuten myös hoitotyön dokumentointia tapauskuvausten avulla.

Näyttöön perustuvaa toimintaa ja päätöksentekoa harjoitellaan käyttämällä hoitotyön tarpeen määrityksessä, hoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvoinnissa näyttöön perustuvaa aihetta käsittelevää tietoa. Tutkimustietoa käytetään myös oppimistehtävissä.

Further information

Tähän opintojaksoon kuuluu lisäksi prekliininen harjoittelu 2, josta yksi opintopiste on lasten hoitotyön laborointia.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi perustuu tenttiosaamiseen. Tentit arvioidaan arvosanoilla 1-5.

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I

Objective

You understand the normal growth and development of children.
You can apply your knowledge of the most common diseases of children and young people to nursing.
You can take into account and support the family as part of nursing children and young people.
You know the special features of children and young people and can apply this knowledge to nursing.
You can apply your knowledge about anatomy and physiology, applied pharmacology and medication to nursing children and young people.
You are familiar with the most common developmental and intellectual disabilities.
You can apply your knowledge on the key developmental and intellectual disabilities to nursing people with these disabilities.
You can apply evidence-based information to nursing children and young people.
You know children’s and youngsters cancers and the principals of their treatment and their palliative care.

Content

How does the normal growth and development of a child and young person proceed?
What are the most common diseases of children and young people?
How do you acknowledge and support the families in nursing children and young people?
What are the help methods in nursing children and young people?
How do you care for a healthy and sick child or young person?
How do you carry out safe medication and fluid therapy of children and young people?
What are the most common development and intellectual disabilities and the methods used in treating people with disabilities?
How do you support the functional ability of a person with a developmental or intellectual disability?
How do you apply evidence-based information to nursing children and young people?
What are most common cancers among children and youngsters and the principals of their nursing care and palliative care?

Opiskelumateriaali

Storvik-Sydänmaa, S, Tervajärvi, L., Hammar, A-M. Sanoma Pro Oy 2019. 1. painos. Lapsen ja perheen hoitotyö. (Opintojakson oppikirja)
Learn-pohjalle linkitetty materiaali
Shkole -luennot (pediatria)
Opiskelijalle tulee nähtäväksi näyttökoetilanteiden aiheet, lista suositeltavasta oppimateriaalista.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä 5op = 135h:
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op = 27h) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus (0,5op = 14h) verkkokurssi
Lapsen ja nuoren sairaanhoito (2op = 54h) 22h lähiopetusta
Farmakologia
Pediatria (lastentaudit) (0,5 op = 13,5h) verkkotentti
Kliinisen osaamisen näyttökoe 1op (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen) 60min. / opiskelijapari ja näyttökokeeseen valmistautuminen

Opintoja nopeuttava väylä:
Yhteys vastuuopettajaan, jos opiskelija haluaa sisällyttää, korvata, käyttää AHOT menettelyä

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 2,5 op (2 viikkoa)

Tentit ja muut määräajat

Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op: erikseen ilmoitettuna ajankohtana
Pediatria 0,5op. erikseen ilmoitettuna ajankohtana
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi suoritetaan annetun ajoituksen mukaisesti.
Kliinisen osaamisen näyttökoe (Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen): lukujärjestyksen mukaisesti

Opiskelijan työmäärä

5op = 135h. Tämä sisältää myös tenttiin ja näyttökokeeseen valmistautumisen.

Toteutuksen osien kuvaus

5op: Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys, lapsen ja nuoren tavallisimmat akuutti- ja pitkäaikaissairaudet ja kehitysvammaisuus
Lähitunnit
Lapsen ja nuoren sairaanhoito ,(2op =22h) lähiopetusta
Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys (1op) verkkokurssi
Kehitysvammaisuus (0,5op) verkkokurssi
Farmakologia
Tentit 4h
Kliinisen osaamisen näyttökoe 60min. / opiskelijapari

Further information

Opintojakson ensimmäisillä lähitunneilla (orientaatio) vaaditaan läsnäoloa.Tällöin myös harjoitteluinfo.

Kliininen harjoittelu I: Lasten ja nuorten sh harjoittelu 2 vk
Prekliininen harjoittelu 2: Lasten ja nuorten sh simulaatio 1 op

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Lapsen ja nuoren kasvu sekä kehitys 1op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Kehitysvammaisuus 0,5op verkkokurssi. Oppimistehtävien arviointi hylätty / täydennettävä / hyväksytty.
Lapsen ja nuoren sairaanhoito 2op. Arvioitava tentti, asteikolla 1-5.
Pediatria. Arvioitava tentti 0,5op asteikolla hyväksytty / hylätty

Kliinisen osaamisen näyttökoe: Näyttökokeen jälkeen käydään palautekeskustelu arviointikriteerejä hyödyntäen (hyväksytty / hylätty)

Qualifications

Professional basics in nursing, Nursing in medical wards, Surgical and perioperative nursing, Practical training: Clinical training I