Planning client-centred interventionsLaajuus (5 cr)
Code: LI00EH60
Credits
5 op
Objective
You understand the basics of training processes aiming at permanent and comprehensive lifestyle changes.
You can start client relationships and determine individual starting points, aims and resources available together with clients.
You can pay attention to the elements of lifestyle changes in your planning work.
You provide clients with plans for individual and realistic change processes that suit their lives.
Content
What does a permanent lifestyle change mean?
What are the basics of client-centred training processes that aim at permanent lifestyle changes?
How do you determine the starting point, aims and the resources available?
What elements require attention in permanent lifestyle changes?
How do you plan comprehensive and client-centred change processes.
Enrollment
08.04.2024 - 21.04.2024
Timing
01.10.2024 - 31.12.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
Department of Social Services and Health Care
Campus
Savonlinna Campus
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Degree Programme in Physical Education
Teachers
- Tiina Aho
Teacher in charge
Vesa Väänänen
Groups
-
LISA22KPPhysical Education, full-time studies
Objective
You understand the basics of training processes aiming at permanent and comprehensive lifestyle changes.
You can start client relationships and determine individual starting points, aims and resources available together with clients.
You can pay attention to the elements of lifestyle changes in your planning work.
You provide clients with plans for individual and realistic change processes that suit their lives.
Content
What does a permanent lifestyle change mean?
What are the basics of client-centred training processes that aim at permanent lifestyle changes?
How do you determine the starting point, aims and the resources available?
What elements require attention in permanent lifestyle changes?
How do you plan comprehensive and client-centred change processes.
Evaluation scale
1-5
Enrollment
06.11.2023 - 17.11.2023
Timing
08.01.2024 - 31.03.2024
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
(Department of Sports and Rehabilitation)
Campus
Savonlinna Campus
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Degree Programme in Physical Education
Teachers
- Anna-Kaisa Hokkanen
- Tiina Aho
Teacher in charge
Vesa Väänänen
Groups
-
LISA21SPPhysical Education, full-time studies
Objective
You understand the basics of training processes aiming at permanent and comprehensive lifestyle changes.
You can start client relationships and determine individual starting points, aims and resources available together with clients.
You can pay attention to the elements of lifestyle changes in your planning work.
You provide clients with plans for individual and realistic change processes that suit their lives.
Content
What does a permanent lifestyle change mean?
What are the basics of client-centred training processes that aim at permanent lifestyle changes?
How do you determine the starting point, aims and the resources available?
What elements require attention in permanent lifestyle changes?
How do you plan comprehensive and client-centred change processes.
Evaluation scale
1-5
Enrollment
06.04.2023 - 21.04.2023
Timing
02.10.2023 - 31.12.2023
Number of ECTS credits allocated
5 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
(Department of Sports and Rehabilitation)
Campus
Savonlinna Campus
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Degree Programme in Physical Education
Teachers
- Tiina Aho
Teacher in charge
Vesa Väänänen
Groups
-
LISA21KPPhysical Education, full-time studies
Objective
You understand the basics of training processes aiming at permanent and comprehensive lifestyle changes.
You can start client relationships and determine individual starting points, aims and resources available together with clients.
You can pay attention to the elements of lifestyle changes in your planning work.
You provide clients with plans for individual and realistic change processes that suit their lives.
Content
What does a permanent lifestyle change mean?
What are the basics of client-centred training processes that aim at permanent lifestyle changes?
How do you determine the starting point, aims and the resources available?
What elements require attention in permanent lifestyle changes?
How do you plan comprehensive and client-centred change processes.
Opiskelumateriaali
Oppimateriaali muodostuu työelämäkäytänteiden mukaisella tavalla . Oppimisen tukena hyödynnetään tarveperusteisesti erilaisia viestinnällisiä ympäristöjä
Yksilölliset oppimisväylät
Opintojakso toteutuu teorian ja työelämäkäytäntöjen välisenä yhteistyönä, mikä tarkoittaa vuorovaikutuksellisen tiimityön ja itsenäisen työn vuorottelua. Tiimityössä hyödynnetään monipuolisia vuorovaikuttamisen menetelmiä, jotka antavat myös mahdollisuuden yksilöllisiin valintoihin
TKI ja työelämäyhteistyö
Liikunnan koulutuksen pedagoginen kivijalka rakentuu tiiviiseen yhteistyöhön työelämän ja aluellisten kehittämistarpeiden näkökulmiin nojaten. Tämä useinmiten tarkoittaa sitä, että oppiminen sidotaan työelämän aitoihin kontekteihin, mikä määrittelee opintojakson menetelmällisiä ja sisällöllisiä tarpeita
Tentit ja muut määräajat
Osaamisen kehittämisen tukena käytetään monipuolisia ja oppimista ja ammatillista kehittymistä edistäviä arviointimenetelmiä
Opiskelijan työmäärä
Opiskelijan työmäärä määräytyy keskiarvollisesti opintojakson opintopistemäärästä, joka voi jakaantua monella eri tavalla kuten itsenäisenä- ja tiimityöskentelynä ja työelämän case-työskentelynä yhteistyössä työelämän kanssa
Further information
Opintojakso nivoutuu osaksi laajempampaa asiakaslähtöisen intervention teemakokonaisuutta 15 op.
Evaluation scale
1-5
Assessment methods and criteria
Osaamisen kehittämisen tukena käytetään monipuolisia sekä oppimista ja ammatillista kehittymistä edistäviä arviointimenetelmiä. Opintojakson alussa kerrotaan tarkemmin arviointimenetelmistä ja arviointikriteereistä.