Opinto-opas

Tavoitteet

Ymmärrät miksi ja minkälaisissa tilanteissa hyvinvointidataa kerätään.
Tunnistat erilaisia hyvinvoinnin mittausmenetelmiä.
Osaat arvioida eri menetelmien soveltuvuutta eri käyttötarkoituksiin ja kohderyhmille.

Sisältö

Mitä on hyvinvointidata?
Miten hyvinvointidatan kerääminen on muuttunut ja mitkä ovat sen tulevaisuudennäkymät (itsemonitorointi, MyData-periaate)?
Millä eri menetelmillä omaa hyvinvointia voi mitata (käyttäytymisen mittaaminen vs. tulosten mittaaminen)?
Mitkä ovat erilaisten menetelmien heikkoudet ja vahvuudet eri käyttötarkoituksissa?

Opiskelumateriaali

Suomeksi
1. Verkko-opintomateriaali
2. Erillinen artikkelikokoelma, julkaistaan viikolla 2.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Suomeksi
Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy verkko-opetuksen ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Mahdolliset muut suoritustavat: yhteys sähköpostitse lauri.kolomainen@xamk.fi

TKI ja työelämäyhteistyö

Opetuksessa hyödynnetään työelämän esimerkkejä erilaisista mittausjärjestelyistä.
Kurssin kehittämistehtävä painottuu kaupalliseen asiakaspalvelutyöhön.

Opiskelijan työmäärä

5 opintopistettä (135h)

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin käytännön järjestelyt käydään läpi ensimmäisellä verkkoluennolla.

Ennakkokysymykset lauri.kolomainen@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi on numeraalinen (0-5)

Tavoitteet

Ymmärrät miksi ja minkälaisissa tilanteissa hyvinvointidataa kerätään.
Tunnistat erilaisia hyvinvoinnin mittausmenetelmiä.
Osaat arvioida eri menetelmien soveltuvuutta eri käyttötarkoituksiin ja kohderyhmille.

Sisältö

Mitä on hyvinvointidata?
Miten hyvinvointidatan kerääminen on muuttunut ja mitkä ovat sen tulevaisuudennäkymät (itsemonitorointi, MyData-periaate)?
Millä eri menetelmillä omaa hyvinvointia voi mitata (käyttäytymisen mittaaminen vs. tulosten mittaaminen)?
Mitkä ovat erilaisten menetelmien heikkoudet ja vahvuudet eri käyttötarkoituksissa?

Tavoitteet

Ymmärrät miksi ja minkälaisissa tilanteissa hyvinvointidataa kerätään.
Tunnistat erilaisia hyvinvoinnin mittausmenetelmiä.
Osaat arvioida eri menetelmien soveltuvuutta eri käyttötarkoituksiin ja kohderyhmille.

Sisältö

Mitä on hyvinvointidata?
Miten hyvinvointidatan kerääminen on muuttunut ja mitkä ovat sen tulevaisuudennäkymät (itsemonitorointi, MyData-periaate)?
Millä eri menetelmillä omaa hyvinvointia voi mitata (käyttäytymisen mittaaminen vs. tulosten mittaaminen)?
Mitkä ovat erilaisten menetelmien heikkoudet ja vahvuudet eri käyttötarkoituksissa?

Opiskelumateriaali

1. Verkko-opintomateriaali
2. Erillinen artikkelikokoelma, julkaistaan viikolla 2.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy verkko-opetuksen ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Mahdolliset muut suoritustavat: yhteys sähköpostitse lauri.kolomainen@xamk.fi

TKI ja työelämäyhteistyö

Opetuksessa hyödynnetään työelämän esimerkkejä erilaisista mittausjärjestelyistä.
Kurssin kehittämistehtävä painottuu kaupalliseen asiakaspalvelutyöhön.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

1. Tiivistelmä artikkelikokoelmasta. Palautuksen takaraja 14.3.2023
2. Mittauksen kehittämistehtävä. Palautuksen takaraja 21.3.2023

Opiskelijan työmäärä

5 opintopistettä (135 tuntia), josta verkko-opetuksen osuus 10 tuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin aloitus 11.01.2023 12.30 - 15.30. Käydään läpi käytännönjärjestelyt.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi jakautuu seuraavasti:

1. Verkkoluennot ja tiivistelmä artikkelimateriaalista = 40%
2. Kehittämistehtävä = 60%

Tavoitteet

Ymmärrät miksi ja minkälaisissa tilanteissa hyvinvointidataa kerätään.
Tunnistat erilaisia hyvinvoinnin mittausmenetelmiä.
Osaat arvioida eri menetelmien soveltuvuutta eri käyttötarkoituksiin ja kohderyhmille.

Sisältö

Mitä on hyvinvointidata?
Miten hyvinvointidatan kerääminen on muuttunut ja mitkä ovat sen tulevaisuudennäkymät (itsemonitorointi, MyData-periaate)?
Millä eri menetelmillä omaa hyvinvointia voi mitata (käyttäytymisen mittaaminen vs. tulosten mittaaminen)?
Mitkä ovat erilaisten menetelmien heikkoudet ja vahvuudet eri käyttötarkoituksissa?

Opiskelumateriaali

Kaikki tarvittava opiskelumateriaali löytyy verkko-oppimisympäristöstä opintojakson alkaessa.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakso arvioidaan opintojakson aikana laadittavan kirjallisen tehtävän perusteella. Tehtävän palautuksesta sovitaan opintojakson alussa. Tehtävä arvioidaan numeraalisesti (arviointiasteikko 0-5).

Opiskelijan työmäärä

Opintojakson laajuus on 5 op eli 135h.

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojaksolla on luentotallenteita, jotka on katsottavissa itselle sopivana aikana.
Lisäksi opintojaksolla on workshop:ja, joiden aikataulu on merkitty lukujärjestykseen ja joihin osallistuminen on vapaaehtoista. Workshopeissa on mahdollisuus kysyä, saada ohjausta, niissä työstetään ja esitellään pienryhmissä / itsenäisesti koostettuja tehtäviä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson opettajina toimii Haija Muhonen.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija osaa
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteeristö vastaa arvosanaa 3.