Gerontologinen tietoperusta vanhustyössä (10op)

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija: - tuntee iäkkään ihmisen oppimiseen liittyviä tekijöitä - tuntee koulutusgerontologian keskeisiä käsitteitä - tuntee ikääntyvän ohjaamisen ja opettamisen peruslähtökohtia erilaisissa tilanteissa ja toimintaympäristöissä - tuntee ikääntyvän opettamiseen ja ohjaamiseen liittyviä menetelmiä - tuntee psyykkisiä vanhenemismuutoksia, iäkkäiden psyykkistä ja sosiaalista toimintakykyisyyttä - tuntee psykogerontologian keskeiset käsitteet ja tutkimuskohteet - ymmärtää vanhuuden elämänvaiheen erityisyyden ja moniulottuvaisuuden - osaa analysoida gerontologisten teorioiden merkityksiä - osaa jäsentää vanhenemisen yksilön ja yhteiskunnan tasolla ja hahmottaa näiden tasojen välisiä yhteyksiä - on perehtynyt vanhenemismuutosten etenemisen yksilölliseen ja yksilöiden väliseen vaihteluun, vaikutuksiin ja vaikuttaviin tekijöihin - tuntee sairauksien ja terveydentilaan liittyvien muutosten ja vanhenemisprosessien vuorovaikutuksen - on perehtynyt keskeisten vanhusten sairauksien synty- ja etenemismekanismeihin, ehkäisyyn, hoitoon ja kuntoutukseen

Sisältö

Ikääntymisen vaikutus oppimiseen; aistitoiminnot, muisti, oppiminen ja älykkyys. Ikääntymnen, työ ja koulutus. Psyykkiset vanhenemismuutokset, psyykkinen ja sosiaalinen toimintakyky, kokemuksellinen vanheneminen. Vanheneminen yksilöllisenä, kulttuurisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä. Sosiaaligerontologiset teoriat ja niiden merkitys vanhustyössä. Kokemuksellinen vanheneminen Terveysgerontologian perusteet, biologiset vanhenemismuutokset, iäkkään väestön sairaudet

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Kiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1); hylätty