Keskus- ja ääreishermoston toiminnan tukeminen (5 op)

Tavoitteet

Tiedät keskus- ja ääreishermoston patofysiologian ja lääkehoidon perusteet sekä kuntoutumisen mekanismit ja niiden merkityksen neurologisessa fysioterapiassa.
Osaat kuvata keskus- ja ääreishermoston toimintahäiriöiden ja sairauksien vaikutuksia yksilön liikkumis- ja toimintakykyyn sekä henkisiin voimavaroihin.
Osaat käyttää tarkoituksenmukaisia toimintakyvyn arviointimenetelmiä fysioterapian toteutuksen perustana.
Osaat kliiniseen päättelyyn ja fysioterapeuttiseen erotusdiagnostiikkaan perustuen arvioida ja tehdä johtopäätöksiä eri-ikäisten asiakkaiden keskus- ja ääreishermoston toiminnasta ja yleisimmistä toimintahäiriöistä sekä niiden vaikutuksista yksilön toimintakykyyn ja sosiaaliseen osallistumiseen elinympäristössään.
Osaat käyttää ja perustella keskeisimpiä fysioterapian näyttöön perustuvia vaikutuskeinoja huomioiden ihmisen voimavarat ja elinympäristön.
Osaat vertailla kansallisia ja kansainvälisiä käytänteitä neurologisessa fysioterapiassa.

Sisältö

Miten otat huomioon keskus- ja ääreishermoston patofysiologian ja kuntoutumisen mekanismit fysioterapiassa?
Miten käytät lääketieteen ja lääkehoidon osaamistasi neurologisen fysioterapian tukena?
Miten arvioit asiakkaan toimintakykyä, osallistumista ja arjessa selviytymistä sekä henkisiä voimavaroja ja niissä tapahtuvia muutoksia?
Miten arvioit apuvälineiden tarpeen ja ohjaat niiden käyttöä?
Miten käytät näyttöön perustuvia fysioterapian menetelmiä toimintakyvyn tukemisessa?

Arviointi

Osaat
a. käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b. etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c. hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia
d. toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e. käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f. toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g. perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Opiskelumateriaali

Opintojakson opetuksessa käytettävä luento- sekä muu opetusmateriaali on sähköisesti saatavissa opintojakson moodle-alustalla. Opintojakson orientaatiotunneilla esitellään vapaavalintaisia lähteitä itseopiskeluun.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Jos työskentelet terveysalan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi/projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit suorittaa opintojakson jonkun muun ryhmän mukana. Keskustele aikataulutuksesta ova-opettajasi kanssa HOPS - keskustelussa.
Mikäli sinulla on aiheeseen liittyvää aikaisempaa osaamista, voit hyväksilukea opintojakson vastaavalla työkokemuksella tai opinnoilla joko kokonaan tai osittain (osaamisen näyttö, jos ei ole todistusta). Osittaisessa hyväksilukemisessa suoritat itsenäisenä opiskeluna ne osa-alueet, joita ei ole hyväksiluettu.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opintojakson tenttipäivämäärä ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunneilla. Uusintatenttipäivät sovitaan erikseen opintojakson opettajan kanssa opintojakson aikana.

Opiskelijan työmäärä

Opintojakson laajuus 5 op tarkoittaa opiskelijan työnä 5 x 27 h = 135h

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla T1 - K5. Opintojakson aikana suoritettavat oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty - hylätty / täydennettävä.

Hylätty (0)

Opiskelijan osaaminen opintojakson tentissä ei yllä arviointikriteereiden mukaiselle tyydyttävälle (vähintään T1) tasolle. Opiskelija ei suorita oppimistehtäviä hyväksytyllä tasolla (vähintään H3).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa:
a) käyttää ammattikäsitteitä ja näyttää tietoperustaan liittyvän osaamisensa
b) käyttää tiedonhaun perustekniikoita yksittäisissä tilanteissa
c) suoriutua yksittäisistä tehtävistä
d) ottaa huomioon toiminnassaan asiakkaat, käyttäjät ja kohderyhmät
e) käyttää ohjatusti keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f) toimia tiimin jäsenenä
g) toimia oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa:
a) käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
b) etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä
c) hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia
d) toimia asiakkaiden, käyttäjien, kohderyhmien kanssa
e) käyttää keskeisiä oman alan malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f) toimia tiimin jäsenenä tavoitteellisesti
g) perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa:
a) käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
b) etsiä tietoa tiedonhankintaprosessin mukaisesti
c) suoriutua sujuvasti tehtäväkokonaisuuksista
d) perustella toimintaansa asiakas-, käyttäjä- ja kohderyhmätilanteissa
e) soveltaa oman alan keskeisiä malleja, menetelmiä, ohjelmistoja ja tekniikoita
f) huolehtia tiimin toiminnasta
g) soveltaa oman alan eettisiä periaatteita tilanteen mukaan

Esitietovaatimukset

Edellytetään I-III lukukauden opintojen osaamistavoitteiden mukaista osaamista.