Skip to main content

Practical training: Podiatry in working life II (10 cr)

Code: JT00AE88-3001

General information


Enrollment
02.01.2019 - 14.01.2019
Registration for the implementation has ended.
Timing
08.04.2019 - 29.05.2019
Implementation has ended.
Number of ECTS credits allocated
10 cr
Local portion
9 cr
Virtual portion
1 cr
Mode of delivery
Blended learning
Unit
(Department of Sports and Rehabilitation)
Campus
Savonlinna Campus
Teaching languages
Finnish
Degree programmes
Degree Programme in Podiatry
Teachers
Marjo Heikkilä
Arja Kiviaho-Tiippana
Anna Reinikainen
Teacher in charge
Marjo Heikkilä
Groups
JTSA17KP
Podiatry, full-time studies
Course
JT00AE88
No reservations found for realization JT00AE88-3001!

Objective

You get a versatile view over the operations of the orthotics lab.
You observe and participate in the manufacturing processes of orthoses for a variety of specific groups, including the measuring, fitting and manufacture of different supports, aids, footwear and prosthetics.
You evaluate and describe the acquisition processes related to special footwear and orthotics and learn to instruct the client / patient individually and thoroughly.
You describe and analyze the insole manufacturing methods of the orthotic lab units.
You understand the importance of multi-disciplinary cooperation in acquiring special aids and offloading products.

Content

The orthotic lab
Pre-training information session and after training, sharing experiences, assembly and feedback 0.5 - 1 cr)

What products and services do you get from an orthotics lab?

How do you describe the manufacturing process of orthoses?

What is the acquisition process like as for special footwear and orthotics?

How do you guide the client comprehensively in an orthotics lab unit?

What kind of insole manufacturing methods are used in orthotics lab units?

How is multiprofessional cooperation realised in an orthotics lab unit?

Evaluation

Assessment of Podiatric training in working life II: Pass / Fail / Needs to be complemented
Self-evaluation and teacher's/supervisor's evaluation.
Independent participant: 5th term, graduate level 3 a-g.
Students can
a. use professional terminology systematically.
b. look for information in the key information sources of the field.
c. identify interrelated tasks.
d. work together with customers, users and target groups.
e. use the key models, methods, software and techniques of the professional field.
f. work as a goal-oriented team member.
g. justify their actions according to the ethical principles of the professional field.

Study forms and methods

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Jos työskentelet alan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi/projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus määräytyy opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Voit nopeuttaa opintojasi opintojen keskivaiheilta alkaen esimerkiksi osallistumalla aiemmin aloittaneen ryhmän opintojaksoille tai valitsemalla opintojaksojen verkkototeutuksia kesäopintoina. Tällöin perehdyt itsenäisesti Moodlessa olevaan materiaaliin ja teet tarvittavat oppimistehtävät. Oppimistehtävät sisältävät työviikkopohjaisen oppimisväylän toteutukseen suhteutettuna enemmän itsenäistä aiheeseen tutustumista. Myös kesäaikana toteutettu työelämäharjoittelu voi nopeuttaa opintojasi. Kesäajan harjoittelut on suunniteltava hyvissä ajoin etukäteen.

Qualifications

Practical training: Podiatry in working life I ( 10 ECTS credits)

Go back to top of page