Opinto-opas

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Teoria ja laborointi:
Blomqvist, Rummukainen, Sainio ym, 2022, Hoitotyön perusosaaminen, SanomaPro

Duodecimin verkkokurssit, jotka ohjeistetaan Learnissa.
Learnissa annetut linkit tarvittaviin materiaaleihin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Teoria:
Opiskelet teoriaosuuden itsenäisesti annettuja päivämääriä noudattaen. Lähiopetusta on opintojaksolla laboroinneissa, ja tähän valmistaudutaan Learn-alustan materiaalien avulla sekä oppikirjaa hyödyntäen. Opiskelusi rytmittyvät itsenäisten oppimistehtävien, välitestien ja lopputentin mukaisesti.


Laborointi:
Opiskelija osallistuu lukujärjestyksen mukaiseen kontaktiopetukseen oman pienryhmänsä mukana. Tunneilla on 100% läsnäolovelvoite. Mahdollisen poissaolon voi korvata toisen pienryhmän mukana vastaavan sisältöisellä tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua, mutta opintojakso antaa pohjan ensimmäiselle harjoittelulle sekä myöhemmin työelämään.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoria: Opintojaksoon kuuluu numeraalisesti arvioitava lopputentti. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä.


Laborointi: Osallistuminen kontaktitunteihin. Poissaolot korvattava muiden ryhmien mukana. Laborointeihin sisältyy mahdollisia ennakkotehtäviä.

Laborointiharjoitteisiin liittyy näyttökoe jostakin valikoidusta käytännön hoitotyön tehtävästä.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja tenttiin valmistautumiseen.

Laborointi: Opiskelijan työmäärä on 108 tuntia jakautuen ennakkovalmistautumiseen ja kontaktituntien harjoitteisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Teoria: Opintojakso on jaoteltu oppikirjan sisältöjen mukaisesti hoitotyön eri osa-alueisiin, joiden parissa työskennellään rytmissä aihe/viikko.


Laborointi:
Kontaktikerroilla laboroinneissa työstetään siihen mennessä haltuun otettuja sisältöjä.

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria: Osallistu opintojakson infoon osallistuaksesi opintojaksolle. Oppikirjan hankkiminen heti alkuun on välttämätöntä.

Laborointi: Opiskelijalla on oltava tunneilla hoitajan työvaatteet, kengät ja nimineula. Tunneille tullaan jo valmiiksi työvaatteissa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria (5 op): Oppimistehtävät (hyv-hyl), välitentit (hyv-hyl) ja numeraalisesti arvioitava lopputentti 1-5

Laborointi (4 op): Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktituntien harjoitteisiin.
Arviointi Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Materiaali: Tarvittava materiaali verkko-oppimisympäristö Learnissä.

Oppimista tukeva materiaali (vapaaehtoinen):
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2019 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
Anttila, Kanerva 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen:
Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi hyväksilukea AHOT-menettelyllä yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.


Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Kliinisen harjoittelun 1 (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 8 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 7 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin.

Ergonomiaosaaminen: Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 50% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Materiaali: Tarvittava materiaali verkko-oppimisympäristö Learnissä.

Oppimista tukeva materiaali (vapaaehtoinen):
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2019 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
Anttila, Kanerva 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen:
Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi hyväksilukea AHOT-menettelyllä yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.


Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Kliinisen harjoittelun 1 (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 8 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 7 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin.

Ergonomiaosaaminen: Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 50% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

-Rautava-Nurmi, H. Westergård,A. Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020 tai vanhempi painos käy. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy

TAI

-Blomqvist M., Rummukainen T., Sainio T., Simola T & Tyrisevä-Ryösö M. 2022. Hoitotyön perusosaaminen. Helsinki: Sanoma Pro Oy.

-Oppiportin verkkokurssit
-Muu materiaali Learn-alustalla

TKI ja työelämäyhteistyö

- Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella

- Opittuja taitoja harjoitellaan Kliinisen hoitotyön perusharjoittelussa viikoilla 48 -51 työelämässä

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

- Teoriaopinnot: välitentti ja lopputentti. Ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla
- Perustaitojen näyttökoe: ajankohta ilmoitetaan orientaatiotunnilla.

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h (sisältää lähitunnit verkossa ja laboraatioharjoitukset koululla sekä itsenäisen opiskelun tuntimäärän).

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 4 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 5 op

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Ergonomian sisällön osaamisen osoittaminen tapahtuu oppitunneilla harjoittelun yhteydessä ja kirjallisen tehtävän avulla. Korvaavia tehtäviä ei ole käytössä. Mikäli olet estynyt osallistumaan kontaktiopetukseen, voit suorittaa ergonomian osuuden opintojakson seuraavan toteutuksen yhteydessä.
Ergonomiatuntien AHOT-perusteena hyväksytään Ergonomiakortti 3op, joka on suoritettu viimeisen 5v aikana.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille EXAM:ssa. Ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa orientaatiotunnilla.

Opintojaksoon kuuluu perustaitojen näyttökoe oppilaitoksella. Näyttökokeen suorittavat kaikki opiskelijat. Näyttökoe ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa. Hyväksytty suoritus perustaitojen näyttökokeesta toimii edeltävyysehtona Kliininen harjoittelu 1:een (sisätautien ja gerontologisen hoitotyön harjoittelu).

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet. Laboraatiotunneilla läsnäolovelvollisuus. Laboraatiopäiviä ei voi korvata oppimistehtävillä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävien tekeminen hyväksysti.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen laboraatioihin (läsnäolovelvoite)

Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria): T1-K5
Prekliininen harjoittelu 4 op (käytännön harjoittelu koululla): Hyväksytty/hylätty
Perustaitojen näyttökoe: Hyväksytty/ hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

-Rautava-Nurmi, H. Westergård,A. Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020 tai vanhempi painos käy. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy
-Oppoportin verkkokurssit
-Muu materiaali Learn-alustalla

TKI ja työelämäyhteistyö

Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella
Opittuja taitoja harjoitellaan Kliinisen hoitotöyn persuharjoittelussa viikoilla 18-21 työelämässä

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti)

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h (sisältää lähitunnit verkossa, opiskelupajat ja laboraatioharjoitukset koululla sekä itsenäisen opiskelun tuntimäärän).

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 4 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 5 op

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Ergonomian sisällön osaamisen osoittaminen tapahtuu oppitunneilla harjoittelun yhteydessä ja kirjallisen tehtävän avulla. Korvaavia tehtäviä ei ole käytössä. Mikäli olet estynyt osallistumaan kontaktiopetukseen, voit suorittaa ergonomian osuuden opintojakson seuraavan toteutuksen yhteydessä.
Ergonomiatuntien AHOT-perusteena hyväksytään Ergonomiakortti 3op, joka on suoritettu viimeisen 5v aikana.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille EXAM:ssa. Ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa orientaatiotunnilla.

Opintojaksoon kuuluu perustaitojen näyttökoe oppilaitoksella. Näyttökokeen suorittavat kaikki opiskelijat. Näyttökoe ajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa. Hyväksytty suoritus perustaitojen näyttökokeesta toimii edeltävyysehtona Kliininen harjoittelu 1:een (sisätautien ja gerontologisen hoitotyön harjoittelu).

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet. Laboraatiotunneilla läsnäolovelvollisuus. Laboraatiopäiviä ei voi korvata oppimistehtävillä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen laboraatioihin (läsnäolovelvoite)

Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria): T1-K5
Prekliininen harjoittelu 4 op (käytännön harjoittelu koululla): Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Materiaali: Tarvittava materiaali verkko-oppimisympäristö Learnissä.

Oppimista tukeva materiaali (vapaaehtoinen):
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2019 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
Anttila, Kanerva 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen:
Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi hyväksilukea AHOT-menettelyllä yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.


Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Kliinisen harjoittelun 1 (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 8 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 8 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin.

Ergonomiaosaaminen: Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 50% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Materiaali: Tarvittava materiaali verkko-oppimisympäristö Learnissä.

Oppimista tukeva materiaali (vapaaehtoinen):
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2019 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.
Anttila, Kanerva 2018: Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen:
Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi hyväksilukea AHOT-menettelyllä yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.


Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Kliinisen harjoittelun 1 (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 8 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 8 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin.

Ergonomiaosaaminen: Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 50% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Rautava-Nurmi, H. Westergård,A. Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020 tai vanhempi painos käy. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy
Muu jaettava kirjallinen materiaali tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssilla voidaan toteuttaa työelämän yhteistyössä mahdollisia vierailuja sovitusti.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opiskelijalla on
-oikeus uusia hylätty opintojakso kahdesti, jos opiskelijalla on suorituksia kyseiseltä opintojaksolta tai ellei toteutuskuvauksessa ole toisin todettu.

-oikeus korottaa hyväksytyn opintojakson arvosanaa kerran, jos opintojakson suoritus on arvioitu pelkästään tentin/ kirjallisen tehtävän perusteella

-koko opintojakson uusinta- ja korotusmahdollisuus järjestetään vuoden kuluessa opintojakson toteutuksessa ilmoitetusta aloitusajankohdasta

-mikäli opintojakso jää kesken kahden uusintakerran jälkeenkin, opiskelijan on ilmoittauduttava uudelle vastaavalle toteutukselle, kun opintojakso seuraavan kerran toteutetaan

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on seuraavanlainen: 1 opintopiste =27 tuntia
Teoriaosuuden kokonaisopintopistemäärä on 5 op=135 tuntia (opiskelijan kokonaistyömäärä tunneissa)

Toteutuksen osien kuvaus

Toteutus sisältää teoriaosuuden ja laboroinnit.
Opiskelija osoittaa osaamisensa erikseen ilmoitettavina näyttöpäivinä kurssin lopussa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoriaosuus arvioidaan asteikolla 1-5
Laboroinnit arvioidaan asteikolla Hyväksytty-Hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Teoria ja laborointi:
Blomqvist, Rummukainen, Sainio ym, 2022, Hoitotyön perusosaaminen, SanomaPro

Duodecimin verkkokurssit, jotka ohjeistetaan Learnissa.
Learnissa annetut linkit tarvittaviin materiaaleihin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Teoria:
Opiskelet teoriaosuuden itsenäisesti annettuja päivämääriä noudattaen. Lähiopetusta on opintojaksolla laboroinneissa, ja tähän valmistaudutaan Learn-alustan materiaalien avulla sekä oppikirjaa hyödyntäen. Opiskelusi rytmittyvät itsenäisten oppimistehtävien, välitestien ja lopputentin mukaisestI.


Laborointi:
Opiskelija osallistuu lukujärjestyksen mukaiseen kontaktiopetukseen oman pienryhmänsä mukana. Tunneilla on 100% läsnäolovelvoite. Mahdollisen poissaolon voi korvata toisen pienryhmän mukana vastaavan sisältöisellä tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua, mutta opintojakso antaa pohjan ensimmäiselle harjoittelulle sekä myöhemmin työelämään.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoria: Opintojaksoon kuuluu numeraalisesti arvioitava lopputentti 1.11. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä.


Laborointi: Osallistuminen kontaktitunteihin. Poissaolot korvattava muiden ryhmien mukana. Mahdollisia ennakkotehtäviä.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja tenttiin valmistautumiseen. Työmäärä on mahdollista jakaa niin, että kuormitus jakaantuu tasaisesti syksyn aikana.

Laborointi: Opiskelijan työmäärä on 108 tuntia jakautuen ennakkovalmistautumiseen ja kontaktituntien harjoitteisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Teoria: Opintojakso on jaoteltu oppikirjan sisältöjen mukaisesti hoitotyön eri osa-alueisiin, joiden parissa työskennellään rytmissä noin aihe/viikko.


Laborointi:
Kontaktikerroilla laboroinneissa työstetään siihen mennessä haltuun otettuja sisältöjä.
Prekliiniset laboroinnit 4 op

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria: Osallistu opintojakson infoon osallistuaksesi opintojaksolle. Oppikirjan hankkiminen heti alkuun on välttämätöntä.

Laborointi: Opiskelijalla on oltava tunneilla hoitajan työvaatteet, kengät ja nimineula. Tunneille tullaan jo valmiiksi työvaatteissa. Laboroinneissa 100% läsnäolo.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria (5 op): Oppimistehtävä (hyv-hyl), välitestit (hyv-hyl) ja numeraalisesti arvioitava lopputentti 1-5

Laborointi (4 op): Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktituntien harjoitteisiin.
Arviointi Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

-Rautava-Nurmi, H. Westergård,A. Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020 tai vanhempi painos käy. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
-Oppoportin verkkokurssit
-Muu materiaali Learn-alustalla

Opiskelumuodot ja -menetelmät

-Osallistuminen verkkoluennoille vapaaehtoista, mutta suositeltavaa
-Tentit ja tehtävät aikataulun mukaisesti opintojakson edetessä

TKI ja työelämäyhteistyö

Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti)

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h (sisältää lähitunnit verkossa, opiskelupajat ja laboraatioharjoitukset koululla sekä itsenäisen opiskelun tuntimäärän).

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 4 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 5 op

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Ergonomian sisällön osaamisen osoittaminen tapahtuu oppitunneilla harjoittelun yhteydessä ja kirjallisen tehtävän avulla. Korvaavia tehtäviä ei ole käytössä. Mikäli olet estynyt osallistumaan kontaktiopetukseen, voit suorittaa ergonomian osuuden opintojakson seuraavan toteutuksen yhteydessä.
Ergonomiatuntien AHOT-perusteena hyväksytään Ergonomiakortti 3op, joka on suoritettu viimeisen 5v aikana.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille EXAM:ssa. Ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa orientaatiotunnilla.

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet. Laboraatiotunneilla läsnäolovelvollisuus. Laboraatiopäiviä ei voi korvata oppimistehtävillä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen laboraatioihin (läsnäolovelvoite)

Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria): T1-K5
Prekliininen harjoittelu 4 op (käytännön harjoittelu koululla): Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2019 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen:
Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi AHOT-menettelyllä suorittaa yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.



Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.


Kliinisen harjoittelun 1 (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 8 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 8 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin.

Ergonomiaosaaminen: Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 50% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2019 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen:
Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi AHOT-menettelyllä suorittaa yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.



Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.


Kliinisen harjoittelun 1. (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 8 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 8 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin.

Ergonomiaosaaminen: Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 50% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Opintojakson kirjallisuus:

Rautava-Nurmi Hanna, Westergård Auri, Henttonen Tarja; Ojala Mirja ja Vuorinen Sinikka. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki

Tarkempi opintojakson materiaali on ilmoitettu Learnissa.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy työjärjestyksen mukaisten lähiteoriatuntien ja harjoitustiuntiena sekä itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:

Terveysalan ammattitutkinnon omaava voi suorittaa harjoittelut AHOT-menettelyllä (osaamisen näyttö). AHOTointi sille osoitettuna ajankohtana. AHOT = Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen.
Ergonomiaosaaminen: voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Tenttien, tehtävien palautusten ja harjoitustuntien ajankohdat on ilmoitettu Learnissa.
Uusintatentit suoritetaan Examissa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä teoriaopetuksessa on (5 x 27 tuntia), joka koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä aiheeseen tutustumisesta ja ryhmätyöskentelystä. Lisäksi opintojaksolle sisältyy harjoitustunteja (4 x 27 tuntia), jotka toteutetaan ryhmätyöskentelynä harjoitustiloissa.

Toteutuksen osien kuvaus

Toteutus koostuu:
- Lähiopetuksesta
- Learn tehtävistä
- itsenäisestä opiskelusta
- harjoitustunneista
- teoriakokeesta
- näyttökokeesta
- Ergonomiaosio

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson opettajat:
Päävastuu: anna-maija.uusoksa@xamk.fi
pauliina.lehto@xamk.fi
Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti suoritetut tentit, ryhmätehtävät ja harjoitukset.

Arviointi:
Tentit asteikolla 0-K5
Ryhmätehtävät asteikolla 0-K5 tai Hyväksytty/Hylätty
Harjoitusten arviointi Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson kokonaisarvosana asteikolla 0-K5.

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2015 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen:
Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi AHOT-menettelyllä suorittaa yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.



Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.


Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 7 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Lisäksi yksi vapaaehtoinen kertauspäivä opintojaksolla. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 7 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin. Lisäksi vapaaehtoinen kertauspäivä.

Ergonomiaosaaminen: Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 70% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:

Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2015 tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. THL.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Ergonomiaosaaminen: Learn-pohjalla oleva materiaali ja harjoitustehtävät tukevat ergonomian harjoituksia

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet ja prekliininen harjoittelu 9 op

Työviikkopohjainen oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.


Työhön integroitu oppimisväylä (hoitotaidot 8,5 op):

Teoria: verkkomateriaalit, oppimistehtävät, vapaaehtoiset teoriapajat.
Prekliininen harjoittelu koululla: Harjoituspäivien teemat näkyvät opintojakson Learn-pohjalla. Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson teoriaosan tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Prekliinisistä harjoituksista voi AHOT-menettelyllä suorittaa yksittäisiä kokonaisuuksia. Näistä ohjeet orientaatioviikolla.



Ergonomiaosaaminen (0,5 op):
Voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3,5 op. (+ ergonomia 0,5 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet teoriaopintojen kanssa.


Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op. Tämä erillisenä toteutuksena.

Mahdolliset työelämän asiantuntijaluennot tai työelämävierailut.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoriaopinnot: Oppimistehtävät, harjoitustentit ja Exam-tentti opintojakson lopussa.

Prekliinisen harjoittelun osaamisen arviointi. 1h / opiskelija opintojakson lopussa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5 x 27h = 135 h

Prekliiniset harjoitukset: Kokonaisuuden laajuus 3,5 op = 7 lähipäivää (7-8h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lähipäivät (1 - 2) joka toinen viikko. Lisäksi yksi vapaaehtoinen kertauspäivä opintojaksolla. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3,5 x 27h = 94,5 h

Ergonomiaosaaminen: 13,5h pakolliset harjoitukset koululla ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 7 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arvioinnin. Lisäksi vapaaehtoinen kertauspäivä.

Ergonomiaosaaminen:Turvallisessa hoitotyön ergonomiassa harjaantuminen, pakolliset harjoitustunnit


Teorian ja prekliinisten harjoitustuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Maskiventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoissa)

Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino

Ravitsemuksessa avustaminen
• Enteraalinen ravitsemus ja letkuruokinta
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Muu potilaan tilan arviointi
• Potilaan tilan systemaattinen tutkiminen ABCDE -protokollan mukaan

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Oppimistehtävien ja harjoitustenttien hyväksytty suoritus. Exam-tentti: hyväksytty 70% oikein, arviointi 1-5/hylätty.

Hoitotyön prekliininen osaaminen: Osallistuminen pakollisiin prekliinisiin harjoituksiin koululla. Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty. Poissaolot pakollisista prekliinisistä harjoituksista voi olla esteenä osaamisen arviointiin osallistumiselle ja opintojakson suorittamiselle.


Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Rautava-Nurmi, H. Westergård,A. Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020 tai vanhempi painos käy. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy
Muu jaettava kirjallinen materiaali tunnilla.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Suomeksi
Teoria:
Opiskelet teoriaosuuden itsenäisesti annettuja päivämääriä noudattaen. Lähiopetusta on opintojaksolla laboroinneissa, ja tähän valmistaudutaan Learn-alustan materiaalien avulla sekä oppikirjaa hyödyntäen. Opiskelusi rytmittyvät itsenäisten oppimistehtävien, välitestien ja lopputentin mukaisest.


Laborointi:
Opiskelija osallistuu lukujärjestyksen mukaiseen kontaktiopetukseen oman pienryhmänsä mukana. Tunneilla on 100% läsnäolovelvoite. Mahdollisen poissaolon voi korvata toisen pienryhmän mukana vastaavan sisältöisellä tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssilla voidaan toteuttaa työelämän yhteistyössä mahdollisia vierailuja sovitusti.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opiskelijalla on
-oikeus uusia hylätty opintojakso kahdesti, jos opiskelijalla on suorituksia kyseiseltä opintojaksolta tai ellei toteutuskuvauksessa ole toisin todettu.

-oikeus korottaa hyväksytyn opintojakson arvosanaa kerran, jos opintojakson suoritus on arvioitu pelkästään tentin/ kirjallisen tehtävän perusteella

-koko opintojakson uusinta- ja korotusmahdollisuus järjestetään vuoden kuluessa opintojakson toteutuksessa ilmoitetusta aloitusajankohdasta

-mikäli opintojakso jää kesken kahden uusintakerran jälkeenkin, opiskelijan on ilmoittauduttava uudelle vastaavalle toteutukselle, kun opintojakso seuraavan kerran toteutetaan

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on seuraavanlainen: 1 opintopiste =27 tuntia
Teoriaosuuden kokonaisopintopistemäärä on 5 op=135 tuntia (opiskelijan kokonaistyömäärä tunneissa)

Toteutuksen osien kuvaus

Toteutus sisältää teoriaosuuden ja laboroinnit.
Opiskelija osoittaa osaamisensa erikseen ilmoitettavina näyttöpäivinä kurssin lopussa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoriaosuus arvioidaan asteikolla 1-5
Laboroinnit arvioidaan asteikolla Hyväksytty-Hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

-Rautava-Nurmi, H. Westergård,A. Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020 tai vanhempi painos käy. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy
-Oppoportin verkkokurssit
-Muu materiaali Learn-alustalla

TKI ja työelämäyhteistyö

Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti).

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h (sisältää lähitunnit verkossa, opiskelupajat ja laboraatioharjoitukset koululla sekä itsenäisen opiskelun tuntimäärän).

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 5 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 4 op

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Ergonomian sisällön osaamisen osoittaminen tapahtuu oppitunneilla harjoittelun yhteydessä ja kirjallisen tehtävän avulla. Korvaavia tehtäviä ei ole käytössä. Mikäli olet estynyt osallistumaan kontaktiopetukseen, voit suorittaa ergonomian osuuden opintojakson seuraavan toteutuksen yhteydessä.
Ergonomiatuntien AHOT-perusteena hyväksytään Ergonomiakortti 3op, joka on suoritettu viimeisen 5v aikana.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille EXAM:ssa. Ajankohta ilmoitetaan opintojakson alkaessa orientaatiotunnilla.

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet. Laboraatiotunneilla läsnäolovelvollisuus. Laboraatiopäiviä ei voi korvata oppimistehtävillä.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen labooraatioihin (läsnäolovelvoite)

Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria): T1-K5
Prekliininen harjoittelu 4 op (käytännön harjoittelu koululla): Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Rautava-Nurmi, H. Westergård,A. Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2020 tai vanhempi painos käy. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy
Muu jaettava kirjallinen materiaali tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Kurssilla voidaan toteuttaa työelämän yhteistyössä mahdollisia vierailuja sovitusti.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Opiskelijalla on
-oikeus uusia hylätty opintojakso kahdesti, jos opiskelijalla on suorituksia kyseiseltä opintojaksolta tai ellei toteutuskuvauksessa ole toisin todettu.

-oikeus korottaa hyväksytyn opintojakson arvosanaa kerran, jos opintojakson suoritus on arvioitu pelkästään tentin/ kirjallisen tehtävän perusteella

-koko opintojakson uusinta- ja korotusmahdollisuus järjestetään vuoden kuluessa opintojakson toteutuksessa ilmoitetusta aloitusajankohdasta

-mikäli opintojakso jää kesken kahden uusintakerran jälkeenkin, opiskelijan on ilmoittauduttava uudelle vastaavalle toteutukselle, kun opintojakso seuraavan kerran toteutetaan

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä on seuraavanlainen: 1 opintopiste =27 tuntia
Teoriaosuuden kokonaisopintopistemäärä on 5 op=135 tuntia (opiskelijan kokonaistyömäärä tunneissa)

Toteutuksen osien kuvaus

Toteutus sisältää teoriaosuuden ja laboroinnit.
Opiskelija osoittaa osaamisensa erikseen ilmoitettavina näyttöpäivinä kurssin lopussa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoriaosuus arvioidaan asteikolla 1-5
Laboroinnit arvioidaan asteikolla Hyväksytty-Hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Oppimateriaalit
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.
Duodecim-verkkokurssit
Muu Learn- ympäristössä oleva materiaali

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen lähiopetukseen ja verkossa, opiskelet aihealueita itsenäisesti sekä teet sovitut oppimistehtävät opintojakson alussa sovitun aikataulun mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti).

Kansainvälinen yhteistyö

Tällä opintojaksolla ei tehdä KV-yhteistyötä

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h
(tuntimäärä sisältää lähitunnit ja itsenäinen opiskelun)

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 5 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 4 op

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille viikolla ....

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen labooraatioihin (läsnäolovelvoite)

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Oppimateriaalit
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.
Duodecim-verkkokurssit
Muu Learn- ympäristössä oleva materiaali

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen lähiopetuksena ja verkossa, opiskelet aihealueita itsenäisesti sekä teet sovitut oppimistehtävät opintojakson alussa sovitun aikataulun mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti).

Kansainvälinen yhteistyö

Tällä opintojaksolla ei tehdä KV-yhteistyötä

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h (sisältää lähitunnit ja itsenäisen opiskelkun tuntimäärän).

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 5 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 4 op

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille viikolla 4: 14.1. klo 14-15.30 SA140

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen labooraatioihin (läsnäolovelvoite)

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:
Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2012. tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.THL.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen materiaali.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Opiskelijan tulee suorittaa myös valtakunnallisen sairaanhoitajan ydinosaamisen tasokoe (Kliinisen hoitotyön perusteet) hyväksytysti.

Prekliininen harjoittelu

Työviikkopohjainen oppimisväylä:

Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.
Harjoituspäivien teemat näkyvät Learn-pohjalla. Poissaolosta tulee korvaava tehtävä, lisäksi harjoitellut taidot tulee itsenäisesti opetella. Opettajat neuvovat, mutta uutta opetussessiota ei ole. Osaaminen näytetään opettajille. Poissaolon voi korvata myös osallistumalla toisen ryhmän harjoituksiin. Jos poissaoloja on useampi, on se este osaamisen arviointiin osallistumiselle.

Työhön integroitu oppimisväylä:

Terveysalan ammattitutkinnon omaava voi suorittaa harjoittelut AHOT-menettelyllä (osaamisen näyttö). Ohjeistus ja AHOTointi orientaatioviikolla.
Ergonomiaosaaminen: voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva Prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3 op. (+ ergonomia 1 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) opintojen kanssa.

Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op

Harjoittelutuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Ravitsemuksessa avustaminen ja nenämahaletkun laitto
• Enteraalinen ravitsemus
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Ilmatienhallinnassa avustaminen, sis. ventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Muu potilaan tilan arviointi
• Kivun arviointi
• Kuulo- ja näköaistimuutosten huomiointi ja apuvälineet
• Lämmön arviointi

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoista)


Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino


Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Kliinisen hoitotyön perusteet -tentti
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe (vapaaehtoinen)

Tenttialusta: Learn/Digi-Moodle

Lähitentit

Hoitotyön osaamisen arviointi. 1h/opiskelija.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5x27h = 135 h

Harjoitukset: Hoitotyön harjoitukset ovat pakolliset. Kokonaisuuden laajuus 3 op = 6 lähipäivää (7h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lisäksi yksi vapaaehtoinen kertauspäivä opintojaksolla. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3 x 27h = 81h

Ergonomiaosaaminen: 16h pakolliset harjoitukset koululla, opintokäynti ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe on valtakunnallinen ja sen materiaali-listat löytyvät Digi-moodlesta (linkki alustalle annetaan myöhemmin). Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tasokokeella, jossa arviointina hyväksytty/hylätty. Tasokoe valmistaa opiskelijaa opintojen lopulla olevaan Valtakunnalliseen sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen kokeeseen.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 6 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arviointi. Lisäksi vapaaehtoinen kertauspäivä.

Ergonomiaosio

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Tentti/ hyväksytty 70% oikein, arviointi 1-5/hylätty.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe (vapaaehtoinen)

Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Hoitotyön osaaminen: Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:
Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2012. tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.THL.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen materiaali.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Opiskelijan tulee suorittaa myös valtakunnallisen sairaanhoitajan ydinosaamisen tasokoe (Kliinisen hoitotyön perusteet) hyväksytysti.

Prekliininen harjoittelu

Työviikkopohjainen oppimisväylä:

Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.
Harjoituspäivien teemat näkyvät Learn-pohjalla. Poissaolosta tulee korvaava tehtävä, lisäksi harjoitellut taidot tulee itsenäisesti opetella. Opettajat neuvovat, mutta uutta opetussessiota ei ole. Osaaminen näytetään opettajille. Poissaolon voi korvata myös osallistumalla toisen ryhmän harjoituksiin. Jos poissaoloja on useampi, on se este osaamisen arviointiin osallistumiselle.

Työhön integroitu oppimisväylä:

Terveysalan ammattitutkinnon omaava voi suorittaa harjoittelut AHOT-menettelyllä (osaamisen näyttö). Ohjeistus ja AHOTointi orientaatioviikolla.
Ergonomiaosaaminen: voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva Prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3 op. (+ ergonomia 1 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) opintojen kanssa.


Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op

Harjoittelutuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Ravitsemuksessa avustaminen ja nenämahaletkun laitto
• Enteraalinen ravitsemus
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Ilmatienhallinnassa avustaminen, sis. ventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Muu potilaan tilan arviointi
• Kivun arviointi
• Kuulo- ja näköaistimuutosten huomiointi ja apuvälineet
• Lämmön arviointi

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoista)


Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino


Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Kliinisen hoitotyön perusteet -tentti
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe (vapaaehtoinen)

Tenttialusta: Learn/Digi-Moodle

Lähitentit

Hoitotyön osaamisen arviointi. 1h/opiskelija.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5x27h = 135 h

Harjoitukset: Hoitotyön harjoitukset ovat pakolliset. Kokonaisuuden laajuus 3 op = 6 lähipäivää (7h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lisäksi yksi vapaaehtoinen kertauspäivä opintojaksolla. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3 x 27h = 81h

Ergonomiaosaaminen: 16h pakolliset harjoitukset koululla, opintokäynti ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe on valtakunnallinen ja sen materiaali-listat löytyvät Digi-moodlesta (linkki alustalle annetaan myöhemmin). Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tasokokeella, jossa arviointina hyväksytty/hylätty. Tasokoe valmistaa opiskelijaa opintojen lopulla olevaan Valtakunnalliseen sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen kokeeseen.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 6 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arviointi. Lisäksi vapaaehtoinen kertauspäivä.

Ergonomiaosio

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet -teoria: Tentti/ hyväksytty 70% oikein, arviointi 1-5/hylätty.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe (vapaaehtoinen)

Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Hoitotyön osaaminen: Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Opintojakson kirjallisuus:

Rautava-Nurmi Hanna, Westergård Auri, Henttonen Tarja; Ojala Mirja ja Vuorinen Sinikka. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki

Tarkempi opintojakson materiaali on ilmoitettu Learnissa.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Ilmoittautuessasi tälle opintojakson toteutukselle osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyy työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Tenttien, tehtävien palautusten ja harjoitustuntien ajankohdat on ilmoitettu Learnissa.
Uusintatentit suoritetaan Examissa.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei ole käytössä tässä toteutuksessa.

Opiskelijan työmäärä

Opiskelijan työmäärä teoriaopetuksessa on (5 x 27 tuntia), joka koostuu lähiopetuksesta, itsenäisestä aiheeseen tutustumisesta ja ryhmätyöskentelystä. Lisäksi opintojaksolle sisältyy harjoitustunteja (4 x 27 tuntia), jotka toteutetaan ryhmätyöskentelynä harjoitustiloissa.

Lisätietoja opiskelijoille

pauliina.lehto@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti suoritetut tentit, ryhmätehtävät ja harjoitukset.

Arviointi:
Tentit asteikolla 0-K5
Ryhmätehtävät asteikolla 0-K5 tai Hyväksytty/Hylätty
Harjoitusten arviointi Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson kokonaisarvosana asteikolla 0-K5.

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Teoria ja laborointi:
Blomqvist, Rummukainen, Sainio ym, 2022, Hoitotyön perusosaaminen, SanomaPro

Duodecimin verkkokurssit, jotka ohjeistetaan Learnissa.
Learnissa annetut linkit tarvittaviin materiaaleihin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Teoria:
Opiskelet teoriaosuuden itsenäisesti annettuja päivämääriä noudattaen. Lähiopetusta on opintojaksolla laboroinneissa, ja tähän valmistaudutaan Learn-alustan materiaalien avulla sekä oppikirjaa hyödyntäen. Opiskelusi rytmittyvät itsenäisten oppimistehtävien, välitestien ja lopputentin mukaisest.


Laborointi:
Opiskelija osallistuu lukujärjestyksen mukaiseen kontaktiopetukseen oman pienryhmänsä mukana. Tunneilla on 100% läsnäolovelvoite. Mahdollisen poissaolon voi korvata toisen pienryhmän mukana vastaavan sisältöisellä tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua, mutta opintojakso antaa pohjan ensimmäiselle harjoittelulle.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoria: Opintojaksoon kuuluu numeraalisesti arvioitava lopputentti. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä.


Laborointi: Osallistuminen kontaktitunteihin. Poissaolot korvattava muiden ryhmien mukana. Mahdollisia ennakkotehtäviä.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja tenttiin valmistautumiseen.

Laborointi: Opiskelijan työmäärä on 108 tuntia jakautuen ennakkovalmistautumiseen ja kontaktituntien harjoitteisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso on jaoteltu oppikirjan sisältöjen mukaisesti hoitotyön eri osa-alueisiin, joiden parissa työskennellään rytmissä aihe/viikko. Kontaktikerroilla laboroinneissa työstetään siihen mennessä haltuun otettuja sisältöjä.


Laborointi:
Hoitotyön perusteiden laboroinnit 3 op
Ergonomian harjoitteet 1 op

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria: Osallistu opintojakson infoon osallistuaksesi opintojaksolle. Oppikirjan hankkiminen heti alkuun on välttämätöntä.
Laborointi: Opiskelijalla on oltava tunneilla hoitajan työvaatteet, kengät ja nimineula. Tunneille tullaan jo valmiiksi työvaatteissa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria: Oppimistehtävät (hyv-hyl), välitentit (hyv-hyl) ja numeraalisesti arvioitava lopputentti 1-5

Laborointi: Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktituntien harjoitteisiin.
Arviointi Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Teoria ja laborointi:
Blomqvist, Rummukainen, Sainio ym, 2022, Hoitotyön perusosaaminen, SanomaPro

Duodecimin verkkokurssit, jotka ohjeistetaan Learnissa.
Learnissa annetut linkit tarvittaviin materiaaleihin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Teoria:
Opiskelet teoriaosuuden itsenäisesti annettuja päivämääriä noudattaen. Lähiopetusta on opintojaksolla laboroinneissa, ja tähän valmistaudutaan Learn-alustan materiaalien avulla sekä oppikirjaa hyödyntäen. Opiskelusi rytmittyvät itsenäisten oppimistehtävien, välitestien ja lopputentin mukaisest.


Laborointi:
Opiskelija osallistuu lukujärjestyksen mukaiseen kontaktiopetukseen oman pienryhmänsä mukana. Tunneilla on 100% läsnäolovelvoite. Mahdollisen poissaolon voi korvata toisen pienryhmän mukana vastaavan sisältöisellä tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua, mutta opintojakso antaa pohjan ensimmäiselle harjoittelulle sekä myöhemmin työelämässä toimimiselle.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoria: Opintojaksoon kuuluu numeraalisesti arvioitava lopputentti viikolla 45. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä.


Laborointi: Osallistuminen kontaktitunteihin. Poissaolot korvattava muiden ryhmien mukana. Mahdollisia ennakkotehtäviä.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja tenttiin valmistautumiseen.

Laborointi: Opiskelijan työmäärä on 108 tuntia jakautuen ennakkovalmistautumiseen ja kontaktituntien harjoitteisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Teoria: Opintojakso on jaoteltu oppikirjan sisältöjen mukaisesti hoitotyön eri osa-alueisiin, joiden parissa työskennellään rytmissä aihe/viikko.


Laborointi:
Kontaktikerroilla laboroinneissa työstetään siihen mennessä haltuun otettuja sisältöjä.
Hoitotyön perusteiden laboroinnit 3 op
Ergonomian harjoitteet 1 op

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria: Osallistu opintojakson infoon osallistuaksesi opintojaksolle. Oppikirjan hankkiminen heti alkuun on välttämätöntä.

Laborointi: Opiskelijalla on oltava tunneilla hoitajan työvaatteet, kengät ja nimineula. Tunneille tullaan jo valmiiksi työvaatteissa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria (5 op): Oppimistehtävät (hyv-hyl), välitentit (hyv-hyl) ja numeraalisesti arvioitava lopputentti 1-5

Laborointi (4 op): Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktituntien harjoitteisiin.
Arviointi Hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Rautava-Nurmi Hanna, Westergård Airi, Henttonen Tarja, Ojala Mirja ja Vuorinen Sinikka, 2019 tai uudempi, Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanomapro
Duodecimin verkkokurssit, jotka ohjeistetaan Learnissa.
Learnissa annetut linkit eettisiin ohjeisiin ja lakeihin, sekä muihin tarvittaviin materiaaleihin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Teoria:
Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen ja ohjaukseen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisesti tehtävien oppimistehtävien mukaan.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Ei mahdollista tällä opintojaksolla.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Ei mahdollista tällä opintojaksolla.

Laborointi: Opiskelija osallistuu lukujärjestyksen mukaiseen kontaktiopetukseen oman pienryhmänsä mukana. Tunneilla on 100% läsnäolovelvoite. Mahdollisen poissaolon voi korvata toisen pienryhmän mukana vastaavan sisältöisellä tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua mutta opintojakso antaa pohjan ensimmäiselle harjoittelulle.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoria: Opintojaksoon kuuluu lopputentti. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä.

Laborointi: Osallistuminen kontaktitunteihin. Poissaolot korvattava muiden ryhmien mukana. Mahdollisia ennakkotehtäviä.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

Teoria:
Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopiskeluun.



Laborointi:
Opiskelijan työmäärä on 108 tuntia jakautuen ennakkovalmistautumiseen ja kontaktituntien harjoitteisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Teoria: Opintojakso on jaoteltu oppikirjan sisältöjen mukaisesti hoitotyön eri osa-alueisiin, joiden parissa työskennellään rytmissä aihe/viikko. Kontaktikerroilla työstetään siihen mennessä haltuun otettuja sisältöjä.


Laborointi:
Hoitotyön perusteiden laboroinnit 3 op
Ergonomian harjoitteet 1 op

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria: Osallistu opintojakson infoon osallistuaksesi opintojaksolle. Oppikirjan hankkiminen heti alkuun on välttämätöntä.

Laborointi: Opiskelijalla on oltava tunneilla hoitajan työvaatteet, kengät ja nimineula. Tunneille tullaan jo valmiiksi työvaatteissa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria: Oppimistehtävät (hyv-hyl), välitentit (hyv-hyl) ja numeraalisesti arvioitava lopputentti 1-5.

Laborointi: Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktituntien harjoitteisiin.

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:
Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2012. tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.THL.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen materiaali.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Opiskelijan tulee suorittaa myös valtakunnallisen sairaanhoitajan ydinosaamisen tasokoe (Kliinisen hoitotyön perusteet) hyväksytysti.

Prekliininen harjoittelu

Työviikkopohjainen oppimisväylä:

Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.
Harjoituspäivien teemat näkyvät Learn-pohjalla. Poissaolosta tulee korvaava tehtävä, lisäksi harjoitellut taidot tulee itsenäisesti opetella. Opettajat neuvovat, mutta uutta opetussessiota ei ole. Osaaminen näytetään opettajille. Poissaolon voi korvata myös osallistumalla toisen ryhmän harjoituksiin. Jos poissaoloja on useampi, on se este osaamisen arviointiin osallistumiselle.

Työhön integroitu oppimisväylä:

Terveysalan ammattitutkinnon omaava voi suorittaa harjoittelut AHOT-menettelyllä (osaamisen näyttö). Ohjeistus ja AHOTointi orientaatioviikolla.
Ergonomiaosaaminen: voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva Prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3 op. (+ ergonomia 1 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) opintojen kanssa.

Tutustumiskäynti Koskenrinne oy.

Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op

Harjoittelutuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Ravitsemuksessa avustaminen ja nenämahaletkun laitto
• Enteraalinen ravitsemus
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Ilmatienhallinnassa avustaminen, sis. ventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Muu potilaan tilan arviointi
• Kivun arviointi
• Kuulo- ja näköaistimuutosten huomiointi ja apuvälineet
• Lämmön arviointi

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoista)


Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino


Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Kliinisen hoitotyön perusteet -tentti
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe.

Tenttialusta: Learn/Digi-Moodle

Lähitentit

Hoitotyön osaamisen arviointi. 1,5h/opiskelija.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5x27h = 135 h

Harjoitukset: Hoitotyön harjoitukset ovat pakolliset. Kokonaisuuden laajuus 3 op = 6 lähipäivää (7h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lisäksi yksi vapaaehtoinen kertauspäivä opintojaksolla. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3 x 27h = 81h

Ergonomiaosaaminen: 16h pakolliset harjoitukset koululla, opintokäynti ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe on valtakunnallinen ja sen materiaali-listat löytyvät Digi-moodlesta (linkki alustalle annetaan myöhemmin). Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tasokokeella, jossa arviointina hyväksytty/hylätty. Tasokoe valmistaa opiskelijaa opintojen lopulla olevaan Valtakunnalliseen sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen kokeeseen.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 6 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arviointi. Lisäksi vapaaehtoinen kertauspäivä.

Ergonomiaosio

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet: Tentti/ hyväksytty 70% oikein, arviointi 1-5/hylätty.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe: Hyväksytty/hylätty.

Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Hoitotyön osaaminen: Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Kliinisen hoitotyön perusteet:
Opettajan osoittama verkko-oppimisympäristö.
Rautava-Nurmi H.,Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen, S. 2012. tai uudempi. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro: Helsinki
Veli-Jukka Anttila, Mari Kanerva, Maria Kuronen. 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta.THL.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen materiaali.

Prekliininen harjoittelu:
Learn-pohjalla oleva Kliinisen hoitotyön perusteet -teoriamateriaali harjoitusten pohjana

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Kliinisen hoitotyön perusteet

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Työhön integroitu oppimisväylä:
Opintojakso muodostuu verkko-opinnoista (+ vapaaehtoiset teoriapajat)
Hoitotaidot 4op
Aseptiikka ja infektioiden torjunta 1op

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Aiemman terveydenhuollon ammattitutkinnon suorittanut ja työelämässä toimiva opiskelija voi suorittaa opintojakson tenttimällä sen opintojen alkuvaiheessa. Opiskelijan tulee suorittaa myös valtakunnallisen sairaanhoitajan ydinosaamisen tasokoe (Kliinisen hoitotyön perusteet) hyväksytysti.

Prekliininen harjoittelu

Työviikkopohjainen oppimisväylä:

Prekliininen harjoittelu on osa lakisääteista EU-sairaanhoitajan pakollista kliinistä harjoittelua. Jokainen tunti on pakollinen.
Harjoituspäivien teemat näkyvät Learn-pohjalla. Poissaolosta tulee korvaava tehtävä, lisäksi harjoitellut taidot tulee itsenäisesti opetella. Opettajat neuvovat, mutta uutta opetussessiota ei ole. Osaaminen näytetään opettajille. Poissaolon voi korvata myös osallistumalla toisen ryhmän harjoituksiin. Jos poissaoloja on useampi, on se este osaamisen arviointiin osallistumiselle.

Työhön integroitu oppimisväylä:

Terveysalan ammattitutkinnon omaava voi suorittaa harjoittelut AHOT-menettelyllä (osaamisen näyttö). Ohjeistus ja AHOTointi orientaatioviikolla.
Ergonomiaosaaminen: voimassa oleva Potilassiirtojen Ergonomiakortti 3op oikeuttaa hyväksilukemaan ergonomian osuuden

TKI ja työelämäyhteistyö

Kliinisen hoitotyön perusteisiin (5 op teoria) kuuluva Prekliininen harjoittelu on koululla tehtäviä pakollisia harjoituksia ja/tai simulaatioita 3 op. (+ ergonomia 1 op). Nämä kulkevat rinnan Kliinisen hoitotyön perusteet 5 op (teoria) opintojen kanssa.

Tutustumiskäynti Koskenrinne oy.

Kliinisen harjoittelun (työelämässä tapahtuva harjoittelu) osuus on 6 op

Harjoittelutuntien sisältö:

Aseptinen toiminta
• Aseptiikan perusteet
• Käsihygienia, henkilöhygienia, siivous, jätehuolto
• Varotoimet potilaan hoitotyössä
• Infektioriskin tunnistaminen

Ergonomiaosaaminen:
* Case-harjoitusten soveltaminen, mm:
* Toimintakyvyn arviointi ja aktivointi
* Kuntoutumisen tukeminen
* Avustustapa ja sen valinnan perusteet
* Potilassiirron apuvälineet ja niiden turvallinen käyttö
* Alkuasento
* Toimintaympäristön turvallisuus
* Riskien arviointi
* Työasennot; käyntiasento, painonsiirto
* Toimintakykylähtöinen suullinen raportointi

Perushoitotyö ja painehaavojen ehkäisy
• Perushoitotyön auttamismenetelmät ja apuvälineet
• Henkilökohtaisessa hygieniassa avustaminen, painehaavasuositus.

Haavanhoidon perusteet

Katetrointi ja suolen toiminnan edistäminen
• Virtsaamisen seuranta, virtsateiden toiminnan ylläpitäminen (katetrointi ja virtsa-avanne)
• Suolen toiminnan seuranta ja edistäminen (suoliäänten kuuntelu, suoliston tyhjentäminen, suolistoavanteen hoito)

Ravitsemuksessa avustaminen ja nenämahaletkun laitto
• Enteraalinen ravitsemus
• Ravitsemustilan seuranta ja arviointi, ravinnon saannin turvaaminen

Hengityksen arviointi ja tukeminen
• Hengityksen seuranta, hengitystien avoimuuden arviointi
• Hengitysvajaus, hengenahdistus, aspiraatioriski
• Kliinisten merkkien havainnointi (ihon väri, syanoosi, miten puhuu, hikisyys jne.)
• Hengitysäänten kuuntelu, hengitysfrekvenssi, SpO2
• Hapenantovälineet
• Ilmatienhallinnassa avustaminen, sis. ventilointi
• Liman imeminen hengitysteistä ja trakeostoomasta

Verenkierron ja sydämen toiminnan tutkiminen ja arviointi, peruselvytys
• Sykkeen ja lämpörajojen tunnustelu
• Verenpaineen mittaaminen
• Monitorointi
• EKG
• Peruselvytys ja defibrillointi

Tajunnan tason arviointi (GCS)

Muu potilaan tilan arviointi
• Kivun arviointi
• Kuulo- ja näköaistimuutosten huomiointi ja apuvälineet
• Lämmön arviointi

Lääkehoito
• S.c. ja i.m. injektion anto (teoriaosuus lääkehoito-opinnoista)


Nestetasapainon seuranta ja laskeminen, perusnestehoidon toteutus
• Nestehoito, perusnesteen valinta
• Infuusion valmistelu
• Kanylointi
• Nestehoidon arviointi
• Nestetasapaino


Verinäytteiden ottaminen
• Kapillaarinäytteet
• Laskimoverinäytteet

Kuolevan potilaan hoitaminen
• Lähestyvän kuoleman merkkien tunnistaminen
• Kuolevan potilaan hoitaminen, vainajan laitto ja läheisten kohtaaminen

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Kliinisen hoitotyön perusteet -tentti
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe.

Tenttialusta: Learn/Digi-Moodle

Lähitentit

Hoitotyön osaamisen arviointi. 1,5h/opiskelija.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Kliinisen hoitotyön perusteet
5x27h = 135 h

Harjoitukset: Hoitotyön harjoitukset ovat pakolliset. Kokonaisuuden laajuus 3 op = 6 lähipäivää (7h/pvä) ja osaamisen arviointi opintojakson lopussa. Lisäksi yksi vapaaehtoinen kertauspäivä opintojaksolla. Koululla on mahdollisuus harjoitella hoitotyön toimintoja itsenäisesti.
3 x 27h = 81h

Ergonomiaosaaminen: 16h pakolliset harjoitukset koululla, opintokäynti ja osaamisen arviointi

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet
Kliinisen hoitotyön perusteet sisältää Learn-alustalla olevat materiaalit ja opppimistehtävät. Materiaali opiskellaan itsenäisesti vapaaehtoisia työpajoja hyödyntäen ja osaaminen osoitetaan tenttimällä osio opintojakson lopulla. Arviointina 1-5/hylätty.

Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe on valtakunnallinen ja sen materiaali-listat löytyvät Digi-moodlesta (linkki alustalle annetaan myöhemmin). Materiaali opiskellaan itsenäisesti ja osaaminen osoitetaan tasokokeella, jossa arviointina hyväksytty/hylätty. Tasokoe valmistaa opiskelijaa opintojen lopulla olevaan Valtakunnalliseen sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen kokeeseen.

Prekliininen harjoittelu
Hoitotyön osuus sisältää 6 pakollista harjoittelupäivää sekä osaamisen arviointi. Lisäksi vapaaehtoinen kertauspäivä.

Ergonomiaosio

Lisätietoja opiskelijoille

Ergonomiaosaaminen: Satu Sällilä, satu.sallila@xamk.fi
Hoitotyö: Marjo Piispa, marjo.piispa@xamk.fi

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kliinisen hoitotyön perusteet: Tentti/ hyväksytty 70% oikein, arviointi 1-5/hylätty.
Sairaanhoitajan kliinisen ydinosaamisen tasokoe: Hyväksytty/hylätty.

Ergonomiaosaaminen: Osaamisen arviointi hyväksytty/hylätty

Hoitotyön osaaminen: Osaamisen arvointi hyväksytty/hylätty

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Oppimateriaalit
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.
Duodecim-verkkokurssit
Muu Learn- ympäristössä oleva materiaali

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen lähiopetuksena ja verkossa, opiskelet aihealueita itsenäisesti sekä teet sovitut oppimistehtävät opintojakson alussa sovitun aikataulun mukaisesti.

TKI ja työelämäyhteistyö

Prekliiniset harjoitukset (kädentaitojen harjoitukset) toteutetaan oppilaitoksella.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Ilmoitetaan opintojakson alussa orientaatiotunnilla (välitentti ja lopputentti).

Kansainvälinen yhteistyö

Tällä opintojaksolla ei tehdä KV-yhteistyötä

Opiskelijan työmäärä

1 op = 27h
9 op = 243h

Toteutuksen osien kuvaus

Kliinisen hoitotyön perusteet (teoriaopetus) 5 op
Prekliininen harjoittelu (käytännän harjoitukset oppilaitoksella hoitotyön luokassa) 4 op

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisillä lähitunneilla (=orientaatio) läsnäolo pakollinen.

Lähihoitajataustainen opiskelija voi halutessaan osoittaa aikaisemmin hankitun osaamisen kliinisen hoitotyön perusteiden AHOT-tentillä. AHOT-tentti mahdollisuus lähihoitajataustaisille viikolla 4: 14.1. klo 14-15.30 SA140

Tenttikirja: Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T. Ojala, M. & Vuorinen, S. 2019 / 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro.

Prekliininen harjoittelu toteutetaan laboraatioharjoituksina oppilaitoksilla. Laboraatioissa työvaatetus ja työjalkineet.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen lähitunneille ja oppimistehtävien tekeminen.
Tehtävien arviointi/arvostelu: hyväksytty – täydennettävä – hylätty arvioinnilla Xamk:n arviointiohjeiden mukaisesti.
Tenttien arviointi: numeerinen (1-5) Xamk:in arviointiohjeiden mukaisesti. Tentin uusintapäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiotunnilla (I ja II uusintapäivä).

Arvioinnin perusteet: opiskelija osaa:
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.
• etsiä tietoa alan keskeisistä tiedonlähteistä.
• hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.
• toimia asiakkaiden / potilaiden kanssa, sekä ryhmän ja työyhteisön jäsenenä.
• käyttää keskeisiä hoitotyön toimintoja, menetelmiä ja tekniikoita.
• perustella toimintaansa oman alan eettisten periaatteiden mukaisesti.

Prekliinisessä harjoittelussa hyväksytyn arvioinnin kriteerinä osallistuminen labooraatioihin (läsnäolovelvoite)

Tavoitteet

Hoitotyön prosessi
Ymmärrät ammatillisen vastuusi sekä velvollisuutesi ja edistät toiminnallasi potilasturvallisuutta.
Osaat luoda hyvän hoitosuhteen.
Osaat tarkkailla ja arvioida potilaan vointia systemaattisesti.
Hallitset perustiedot ja taidot hoitotyössä tarvittavista keskeisistä diagnostisista tutkimuksista.
Osaat vastata hoidon tarpeeseen hoitotyön toiminnoilla ja kirjata ne rakenteisen mallin mukaisesti.
Osaat toteuttaa kuntoutumista edistävää hoitoa ja toimia ergonomisesti.
Osaat toteuttaa turvallisen lääkehoidon periaatteita lääkehoidossa.
Hallitset kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset periaatteet.
Osaat raportoida ISBAR-protokollan mukaisesti.
Hallitset peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön perusteet.
Osaat kohdata ja hoitaa kuolevaa potilasta ja tukea hänen läheisiään.
Tunnistat lähestyvän kuoleman merkit ja osaat vainajan laiton.

Aseptinen toiminta
Hallitset aseptiikan ja infektioiden torjunnan periaatteet.
Tiedät infektioiden aiheuttamat haitat yksilötasolla.
Tiedät infektioiden aiheuttamat taloudelliset vaikutukset yhteiskunnallisesti.

Sisältö

Hoitotyön prosessi
Miten huomioit työssäsi hoitotyön arvot ja eettiset periaatteet?
Miten kollegiaalisuus ja tiimityöskentely edesauttavat potilaan hoitotyötä?
Miten luot hyvän hoitosuhteen?
Miten hyödynnät ABCDE-protokollaa potilaan voinnin arvioinnissa?
Miten käytät NEWS-kriteereitä peruselintoimintojen häiriöiden varhaisessa tunnistamisessa?
Miten raportoit ISBAR-protokollan mukaan?
Miten toteutat hoitotyön tarpeen määritystä, hoitotyön diagnosointia, hoitotyön suunnittelua, toteutusta ja tulosten arviointia?
Mitkä ovat keskeisten perushoitoon ja hoitotoimiin liittyvät teoreettiset perusteet?
Mitkä ovat keskeisten diagnostisten tutkimusten teoreettiset perusteet?
Mitä ovat kivun tarkkailun ja arvioinnin keskeiset menetelmät?
Mitkä ovat peruselvytyksen ja maallikko-defibrillaattorin käytön teoreettiset perusteet?
Miten kohtaat kuolevan potilaan ja hänen läheisensä?
Miten toteutat kuolevan potilaan hoitotyötä ja vainajan laiton?

Aseptinen toiminta
Mitkä ovat infektiotautien syntymekanismit, kehon puolustusjärjestelmä ja infektiotautien ehkäisykeinot?
Mitkä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat aseptisen työskentelyn periaatteet, tavanomaiset varotoimet ja varotoimiluokat?
Mitä ovat infektioiden aiheuttamat haitat ja kustannukset yksilö- ja yhteiskuntatasolla?

Opiskelumateriaali

Teoria ja laborointi:
Rautava-Nurmi Hanna, Westergård Airi, Henttonen Tarja, Ojala Mirja ja Vuorinen Sinikka, 2019 tai uudempi, Hoitotyön taidot ja toiminnot, Sanomapro
Duodecimin verkkokurssit, jotka ohjeistetaan Learnissa.
Learnissa annetut linkit eettisiin ohjeisiin ja lakeihin, sekä muihin tarvittaviin materiaaleihin.

Opiskelumuodot ja -menetelmät

Teoria:
Osallistut työjärjestyksen mukaiseen opetukseen itsenäisenä työskentelynä ja kontaktitunneilla tehtävänä työskentelynä. Lähiopetusta on opintojaksolla noin 12 tuntia, ja tähän valmistaudutaan Learn-alustan materiaalien avulla sekä oppikirjaa hyödyntäen. Opiskelusi rytmittyvät työjärjestyksen mukaisten ryhmätapaamisten ja itsenäisten oppimistehtävien sekä kontaktiopetustunneilla tehtävien harjoitteiden mukaan.


Laborointi:
Opiskelija osallistuu lukujärjestyksen mukaiseen kontaktiopetukseen oman pienryhmänsä mukana. Tunneilla on 100% läsnäolovelvoite. Mahdollisen poissaolon voi korvata toisen pienryhmän mukana vastaavan sisältöisellä tunnilla.

TKI ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly oppilaitoksen ulkopuolista harjoittelua, mutta opintojakso antaa pohjan ensimmäiselle harjoittelulle.

Tenttien ja tehtävien ajoittuminen

Teoria: Opintojaksoon kuuluu lopputentti. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa erikseen ilmoitettuina päivinä Exam-järjestelmässä.


Laborointi: Osallistuminen kontaktitunteihin. Poissaolot korvattava muiden ryhmien mukana. Mahdollisia ennakkotehtäviä.

Kansainvälinen yhteistyö

Ei sisälly.

Opiskelijan työmäärä

Teoria: Opiskelijan työmäärä on 135 tuntia, joka jakaantuu itsenäiseen opiskeluun ja kontaktiopiskeluun.


Laborointi: Opiskelijan työmäärä on 108 tuntia jakautuen ennakkovalmistautumiseen ja kontaktituntien harjoitteisiin.

Toteutuksen osien kuvaus

Teoria: Opintojakso on jaoteltu oppikirjan sisältöjen mukaisesti hoitotyön eri osa-alueisiin, joiden parissa työskennellään rytmissä aihe/viikko. Kontaktikerroilla työstetään siihen mennessä haltuun otettuja sisältöjä.



Laborointi:
Hoitotyön perusteiden laboroinnit 3 op
Ergonomian harjoitteet 1 op

Lisätietoja opiskelijoille

Teoria: Osallistu opintojakson infoon osallistuaksesi opintojaksolle. Oppikirjan hankkiminen heti alkuun on välttämätöntä.

Laborointi: Opiskelijalla on oltava tunneilla hoitajan työvaatteet, kengät ja nimineula. Tunneille tullaan jo valmiiksi työvaatteissa.

Arviointiasteikko

1-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Teoria: Oppimistehtävät (hyv-hyl), välitentit (hyv-hyl) ja numeraalisesti arvioitava lopputentti 1-5



Laborointi: Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktituntien harjoitteisiin.
Arviointi Hyväksytty/hylätty