Study Guide

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Opiskelumateriaali

Opiskelumateriaali esitellään Learn -oppimisalustalla

Evaluation scale

1-5

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Location and time

Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä Moodlen oppimistehtävät, joihin sisältyy ohjausharjoitteita. Ohjausharjoitteet tehdään todellisissa sosiaalialan työtehtävissä ja opiskelija etsii itse työelämäpaikan.

Opiskelumateriaali

Opintojakson Learn -alustalla esitettävä materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson suoritukseen kuuluu lähiopetukseen osallistuminen Mikkelin Kampuksella. Lisäksi ja ryhmien ohjaus -tehtävän tekeminen ja Asiakasprosessi ja palveluohjaus -teemaan liittyvä tehtävä. Lisäksi toteutukseen kuuluu ennakkotehtävä, joka lähetetään opiskelijoille viikolla 36.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet sosiaalialan työssä, jossa voi saavuttaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, voit suorittaa opintojakson työhön integroituna esittämäsi ja hyväksytyn suunnitelman pohjalta.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit opiskella vastaavan toteutuksen aikaisemman ryhmän mukana.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakson oppimistehtävät ovat soveltavia työelämässä toteutettavia/ työelämäläheisiä tehtäviä.

Tentit ja muut määräajat

Toteutukseen ei sisälly tenttiä.

Opiskelijan työmäärä

135 työtuntia

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi

a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.

b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tietolähteistä.

c. Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.

d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien ja kohderyhmien kanssa.

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen toteutus:
Työjärjestykseen merkityillä aloitustunneilla ohjeistetaan jakson tehtävät ja muut suoritukset. Jaksoon liittyy myös tläsnäoloa edellyttävää tutoriaalityöskentelyä, harjoitustustunteja ja tehtävien purkutunteja.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Tehtäviä voi osin soveltaa sosiaalialan työhön.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakson tehtävät liittyvät todellisiin työelämän tilanteisiin.

Tentit ja muut määräajat

Tehtävät ja suoritusajat (1., 2. ja 3. suorituskerta) ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Opiskelijan työmäärä

135 t, joka koostuu arvioitavista oppimistehtävistä, verkkotyöskentelystä ja tutoriaalista.

Toteutuksen osien kuvaus

Sisältää osuudet osallisuudesta, ohjauksesta sekä sosiaalipedagogiikasta.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Opintojakso arvioidaan numeerisesti tai hyväksytty / hylätty opintotehtävien perusteella. Lisäksi jaksoon kuuluu verkkotyöskentelyä ja tutoriaali, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakson osaamistavoitteet:

Osaat tavoitteellisesti, ohjaavat säädökset ja ohjeet huomioiden, asiakkaiden osallisuutta ja yhteisöllisyyttä tukien suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjaustilanteita sosiaalialalla.
Tiedät ryhmädynaamisia teorioita ja tunnistat niihin liittyviä ilmiöitä.
Osaat soveltaa sosiaalipedagogiikan ja sosiokulttuurisen innostamisen periaatteita ja menetelmiä.
Hahmotat ohjauksen sosiaalialan asiakastyön prosesseissa ja ymmärrät palveluohjauksen merkityksen.
Osaat reflektoida omia vahvuuksiasi ja kehittämishaasteita ohjaajana.

Sisältö:

Miten asiakkaiden osallisuutta ja yhteisöllisyyttä voi tukea suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti?
Miten voit soveltaa sosiaalipedagogiikan periaatteita sosiaalialan työssä?
Mitä ovat ryhmädynaamiset ilmiöt?
Millaisia vaiheita sosiaalialan asiakasprosesseihin ohjaustyön kannalta liittyy?
Miten suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjaustilanteita sosiaalialalla?
Miten ja millaisilla reflektointimenetelmillä voit kehittää omaa työtäsi ohjaajana?

Evaluation scale

1-5

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Location and time

Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä Moodlen oppimistehtävät, joihin sisältyy ohjausharjoitteita. Ohjausharjoitteet tehdään todellisissa sosiaalialan työtehtävissä ja opiskelija etsii itse työelämäpaikan.

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson Learn -alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson suoritukseen kuuluu kontaktiopetukseen osallistuminen, tuntitehtävät, palautettava tehtävä sekä tentti. Lisäksi Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin yhteinen modululiseminaari. Tarkempi kuvaus kohdassa "Toteutuksen osien kuvaus"

Opintoja nopeuttava väylä:
Vastaavan opintojakson voi suorittaa aikaisempien toteutusten mukana.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet alan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi/projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus ja muoto määräytyvät opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on työelämäkytkös: Työelämävieraat/ -vierailut sekä työelämään sovellettavat tehtävät. Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin yhteinen moduuliseminaari yhdessä työelämän edustajien kanssa.

Tentit ja muut määräajat

Ks. alla kohta "Toteutuksen osien kuvaus"

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojaksoon kuuluu keväällä 2023 järjestettävä kansainvälisyysviikko.

Opiskelijan työmäärä

135 h

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso koostuu
- 3 op Sosiaalipedagogiikka ja ryhmien ohjaus: (Kati Vapalahti). Osuus koostuu luennoista ja ryhmätehtävistä, ryhmäohjausharjoitteista sekä niiden reflektoinnista. Keväällä 2022 järjestettävään kansainvälisyysviikkoon osallistuminen. Numeerisesti arvioitava kirjallinen tehtävä.
- 2 op Asiakasprosessi ja palveluohjaus (Seija Nissinen). Osuus koostuu luennoista ja tunneilla tehtävistä harjoitteista sekä oppimispäiväkirja -tehtävästä. Lisäksi Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin muiden opintojaksojen kanssa yhteiset simulaatio -harjoitteet lukujärjestyksen mukaisesti (pakollinen).

Lisäksi Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin sekä työelämän edustajien kanssa toteutettava yhteinen moduuliseminaari 24.5.2023. Seminaariin osallistuminen on arvioitava suoritus eli läsnäolo pakollinen.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi koostuu opintojakson eri oppimistehtäviin osallistumisesta ja numeerisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta (kaksi kirjallista tehtävää).

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Location and time

Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä Moodlen oppimistehtävät, joihin sisältyy ohjausharjoitteita. Ohjausharjoitteet tehdään todellisissa sosiaalialan työtehtävissä ja opiskelija etsii itse työelämäpaikan.

Opiskelumateriaali

Opintojakson Learn -alustalla esitettävä materiaali.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson suoritukseen kuuluu kontaktiopetukseen osallistuminen ja ryhmien ohjaus -tehtävän tekeminen. Lisäksi Asiakasprosessi ja palveluohjaus -teemaan liittyvä tehtävä.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet sosiaalialan työssä, jossa voi saavuttaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, voit suorittaa opintojakson työhön integroituna esittämäsi ja hyväksytyn suunnitelman pohjalta.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Voit opiskella vastaavan toteutuksen aikaisemman ryhmän mukana.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojakson ryhmien ohjaukseen liittyvä oppimistehtävä on soveltava työelämässä toteutettava tehtävä.

Tentit ja muut määräajat

Toteutukseen ei sisälly tenttiä.

Opiskelijan työmäärä

135 työtuntia

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi

a. Osaat käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä.

b. Osaat etsiä tietoa alan keskeisistä tietolähteistä.

c. Osaat hahmottaa tehtäväkokonaisuuksia.

d. Osaat toimia asiakkaiden, käyttäjien ja kohderyhmien kanssa.

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen toteutus:
Työjärjestykseen merkityillä aloitustunneilla ohjeistetaan jakson tehtävät ja muut suoritukset. Jaksoon liittyy myös tutoriaalityöskentelyä, opetustunteja ja tehtävien purkutunteja.

Opintoja nopeuttava oppimisväylä:
Tehtäviä voi osin soveltaa sosiaalialan työhön.

Tentit ja muut määräajat

Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Opiskelijan työmäärä

135 t, joka koostuu arvioitavista oppimistehtävistä, verkkotyöskentelystä ja tutoriaalista.

Toteutuksen osien kuvaus

Sisältää osuudet osallisuudesta, ohjauksesta sekä sosiaalipedagogiikasta

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Opintojakso arvioidaan numeerisesti tai hyväksytty / hylätty opintotehtävien perusteella. Lisäksi jaksoon kuuluu verkkotyöskentelyä ja tutoriaali, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Location and time

Opintojakson voi suorittaa itsenäisesti tekemällä Moodlen oppimistehtävät, joihin sisältyy ohjausharjoitteita. Ohjausharjoitteet tehdään todellisissa sosiaalialan työtehtävissä ja opiskelija etsii itse työelämäpaikan.

Opiskelumateriaali

Ilmoitetaan opintojakson Learn -alustalla.

Yksilölliset oppimisväylät

Työviikkopohjainen oppimisväylä:
Opintojakson suoritukseen kuuluu kontaktiopetukseen osallistuminen, tuntitehtävät, palautettava tehtävä sekä tentti. Lisäksi Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin yhteinen modululiseminaari. Tarkempi kuvaus kohdassa "Toteutuksen osien kuvaus"

Opintoja nopeuttava väylä:
Vastaavan opintojakson voi suorittaa aikaisempien toteutusten mukana.

Työhön integroitu oppimisväylä:
Jos työskentelet alan yrityksessä, organisaatiossa tai korkeakoulun tarjoamassa projektissa, voit suorittaa opintojakson tai moduulin työpaikallasi/projektissa joko kokonaan tai osittain. Tällöin olet yhteydessä opintojakson alussa opintojakson opettajaan ja sovit työpaikallesi/projektille tehtävästä kehittämistehtävästä. Oppiminen edellyttää, että työssäsi perehdyt opintojaksolla käsiteltäviin teemoihin ja hallitset ne sekä teoriassa että käytännössä. Osoitat osaamisesi osaamisen näyttönä, jonka laajuus ja muoto määräytyvät opintojakson oppimistavoitteiden mukaan.

TKI ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on työelämäkytkös: Työelämävieraat/ -vierailut sekä työelämään sovellettavat tehtävät. Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin yhteinen moduuliseminaari yhdessä työelämän edustajien kanssa.

Tentit ja muut määräajat

Ks. alla kohta "Toteutuksen osien kuvaus"

Kansainvälinen yhteistyö

Opintojaksoon kuuluu keväällä 2022 järjestettävä kansainvälisyysviikko.

Opiskelijan työmäärä

135 h

Toteutuksen osien kuvaus

Opintojakso koostuu
- 3 op Sosiaalipedagogiikka ja ryhmien ohjaus: (Kati Vapalahti). Osuus koostuu luennoista ja ryhmätehtävistä, ryhmäohjausharjoitteista sekä niiden reflektoinnista. Keväällä 2022 järjestettävään kansainvälisyysviikkoon osallistuminen. Numeerisesti arvioitava kirjallinen tehtävä.
- 2 op Asiakasprosessi ja sosiaaliohjaus (Seija Nissinen). Osuus koostuu luennoista ja tunneilla tehtävistä harjoitteista. Lisäksi Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin muiden opintojaksojen kanssa yhteiset simulaatio -harjoitteet lukujärjestyksen mukaisesti (pakollinen) sekä Learn -tentti 9.3.2022 klo 9.00-13.00.

Lisäksi Ammatillinen vuorovaikutus -moduulin sekä työelämän edustajien kanssa toteutettava yhteinen moduuliseminaari 25.5.2022 klo 10.00-14.00. Seminaariin osallistuminen on arvioitava suoritus eli läsnäolo pakollinen.

Evaluation scale

1-5

Assessment methods and criteria

Arviointi koostuu opintojakson eri oppimistehtäviin osallistumisesta ja numeerisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta (tentti ja kirjallinen tehtävä).

Objective

You are able to plan, implement and evaluate target-oriented counselling by supporting clients' involvement and sense of community.
You know group dynamic models and are able to identify the phenomena related to them.
You are able to apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation.
You understand the process of the client work and the meaning of case management.
You are able to reflect your own strengths and development challenges as a counselor.

Content

How can clients' involvement and sense of community be supported according to the plan in a target-oriented way?
What kind of group dynamic models and phenomena exist?
How can you apply the principles and methods of social pedagogics and socio-cultural animation in different social work environments?
What kind of stages do the client processes involve?
What kind of reflection methods can you use for developing your own work as a counsellor?

Evaluation scale

1-5